题目内容
(请给出正确答案)
[主观题]
教学诊断法是指教师可以通过自我反省法和小组“头脑风暴”法,收集各种教学“病例”,然后归类分析,
找出典型“病例”,并对其进行分析,重点讨论影响教学有效性的各种教学观念,最后提出解决问题的对策。()
答案
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第5题
A.以新颖独特的方式,达成情感态度与价值观目标
B.鼓励学生通过自我沟通,学会宽容、悦纳自己
C.鼓励学生对文中观点批判质疑,发表不同见解
D.引导学生进行一次自我灵魂的洗礼和人格的升华
第6题
()是教师指导学生自觉主动地进行学习、自我品德反省,以实现思想转化及行为控制的德育方法。
A.榜样示范法
B.品德修养指导法
C.情感陶冶法
D.品德评价法
第7题
A.学习反省是在学习评价基础上的自我检查和自我调整,它是一种元认知的行为;
B.是一种基于学习目的、学习态度、未来的发展的反省;
C.可以培养自律的态度与能力、自我教育的能力、自我控制的能力;
D.学习反省在远程学习中的地位不如在传统的教学中重要
第9题
下列关于教学模式的说法错误的是()。
A.发现学习注重学习过程的探究性
B.范例教学模式分为动机、领会、习得、保持、回忆、概括、 作业、反馈等八个阶段
C.程序教学模式以操作性条件反射与强化原理为基础
D.非指导性教学是学生通过自我反省与情感体验,在融洽的心理气氛中自由地表现自我、认识自我,最后达到改变自我、实现自我