“白国周班组安全管理九法”之“三不少”隐患排查法指的是班前检查不能少、班中排查不能少、班后复查不能少。（)

A.对质量的保证

B.团队的战斗力

C.疏导心情

D.查询风险和隐患

A.王之所大欲，可得闻与？(孟子·梁惠王上)

B.先生所言者，国之大事也。(史记·刺客列传)

C.不如早为之所，无使滋蔓。(左传·隐公元年)

D.夺其所憎而与其所爱。(战国策·赵三)

E.父去里所。(史记·留侯世家)

（三）班组长培训案例

某集团公司历来十分重视班组长培训．有一整套行之有效的培训班组长培训运行机制．其班组长培训分为班组长资格培训，即后备班组长培训和在职班组长轮训两种形式.后备班组长培训为班组长持证上岗必须的资格培训．培训内容为班组管理基础知识，班组安全管理；班组建设知识和班组思想工作知识和技巧等．培训时间一周，40学时．班组长轮训为在岗培训，每年每位班组长至少参加一次。培训内容比较灵活．既有公司根据公司生产经营情况，针对班组管理存在的倾向性问题确定的统一题目培训，例如企业文化培训、安全生产培训等；也有每年一个专题的班组长例行轮训，培训专题由公司劳动工资部门和培训中心根据企业班组长能力状况和企业要求确定，此类轮训已经连续开展十二年以上，培训过的专题有计算机操作技能、ERP系统、班组长写作技能、WTO知识等，每个专题都专门编写了培训教材：还有集团公司内各企业结合本企业个性化的需要与培训中心合作举办的专题培训．培训题目一般由企业提出．以上培训一般学习时间不长，不超过一周．

以上培训制度基本适应了企业的需要，培训内容也能够促进企业的发展．但存在一定不适应企业需要的地方．如培训方式较多地采用课堂教学，虽有不少案例分析内容，但在提高班组长管理技能方面、在提高不同企业班组长个性化技术能力方面还不能适应企业需要.

根据以上案例提供的情况，试回答：

如果让你设计本企业的班组长培训运行机制．你有何设想？（至少提出三条以上制度框架设想，共15分）

A.利用组织、指挥、管理职权,强制他人违章作业的

B.采取威逼、胁迫、恐吓等手段,强制他人违章作业的

C.故意掩盖事故隐患,组织他人违章作业的

D.其他强令他人违章作业的行为

解释下列各组词 质 1．其俗以男女质钱。(韩愈：柳子厚墓志铭) 2．王贰于虢，郑伯怨王，王曰：“无之。”故周、郑交质。王子狐为质于郑，郑公子忽为质于周。(左传·隐公元年) 3．余立侍左右，援疑质理。(宋濂：送东阳马生序) 4．永州之野产异蛇，黑质而白章。(柳宗元：捕蛇者说) 5．惠王患之，乃令张仪详去秦，厚币委质事楚。(史记·屈原贾生列传)

在中国的一切特权……美国总统威尔逊在和会上说：让中国领土的完整问题使美国纠缠在国际的困境中是极端虚妄的事。 材料二 ①华盛顿会议的一个议题是关于英日同盟问题，1921年底英美法日最终签订《四国条约》，规定缔约国互相尊重，共同维护各自在太平洋区域的利益条约，在本约批准生效后，英日同盟即告失效…… ②华盛顿会议的另一主要议题是“远东及太平洋问题”。1922年2月6日，美、英、日、法、意五国签署了《限制海军军备条约》，规定签约国在十年内不得建造超过3．5万吨的主力舰，五国海军主力舰吨位比例为5：5：3：1．75：1．75…… ③1922年2月6日与会九国代表签订《九国公约》……除中国外，各缔约诸国协定尊重中国之主权独立及领土与行政之完整……给予中国以完全无碍之机会，以发展并维持一有力巩固政府。施用各种之权势，以期切实确立并维护各国在中国全境之商务实业机会均等之原则…… ——《国际条约集》 请回答：

材料一中所说的“中国领土完整问题”具体指什么？巴黎和会最后对中国问题如何解决？中国国内有怎样的反响？

A.必要

B.技术

C.管理

D.有效

丽都城已于2日陷落矣，现急于准备渡海。此次将直趋大明国。决定任命为大唐关白之职。 十八、欲将圣上迁至大唐国都，将于后年成行。如是则以国都周围十国之地献为御用。赐各公家以封禄，稍高者依位禄各封采邑。 十九、大唐关白一职，以秀次任之，命治国都四周百国；日本关白一职，可从大和国中纳言、备前国宰相二者中选任。 二十、日本帝位由皇子或八条宫殿下继之。 二十一、可置岐阜国宰相于高丽，不然则令备前国宰相任之，如是则命丹波国中纳言管理九州。 二十三、自高丽征大明不容间缓，上下无间，众庶亦无逃亡之虞。令派往各国之镇抚使节速归，俾作出征准备。 天正二十年五月八日 秀吉 朱印 ——选自日本《国史资料集》，卷3，第430—434页。 问题：根据材料回答丰臣秀吉为什么进攻高丽，其结果如何？