技术总结的内容有：班组______发挥及获得先进的级别与次数。

A.班组长作用发挥情况

B.班组人员协作配合情况

C.班组人员考试平均成绩情况

D.规章制度及防范措施落实情况

E.现场违章、隐患情况等

A.工作总结

B.生产总结

C.班组总结

D.思想总结

A.综合性总结和专题性总结

B.工作总结、思想总结、学习总结和生产总结

C.地区总结、部门总结、班组总结和个人总结

D.汇报性总结和经验性总结

A.在实习指导中教师应注意鼓励学员有创造性的思路和想法，发挥其钻研精神

B.实习指导教师应根据不同学员具体情况，发挥自己的特长而不致拘谨和教条

C.让掌握操作技能较快、较好的同学去帮助那些学习掌握较慢、较差的成员

D.实习结束后，指导教师要组织学员进行讨论分析，总结实习中的经验教训和收获。

E.在确定实习目的和内容后，应编制实习大纲和实习教案。

A.班组长

B.车间副职及以上干部

C.专门摄像

D.专门记录

A.车间负责人

B.车间副职及以上干部

C.乘警长

D.班组长

A.不敢开拓发挥，缺乏自信心

B.缺乏学习的精神和动力，得过且过

C.好学钻研，细心把握机会，在总结和探索过程中稳步发挥，既好学上进，又不急于求成

D.自信过强，认为自己本领过人，急于求成，不善于总结，对自己、对他人有一种“命令式”的表现，缺乏科学态度

A.调研报告

B.调研问卷

C.调研技术

D.调研手段

A.针对作业工人的思想状况、安全技术素质、体力情况制定具体安全注意事项并合理安排工作

B.落实施工现场安全用电控制的规定

C.所使用的仪表、工机防护用具及作业环境进行安全检查，发现问题立即采取整改措施，及时消除事故隐患

D.参加由工长(施工员)组织的上下工序、班组间的交接活动并验收签字

E.必须持证上岗

（三）班组长培训案例

某集团公司历来十分重视班组长培训．有一整套行之有效的培训班组长培训运行机制．其班组长培训分为班组长资格培训，即后备班组长培训和在职班组长轮训两种形式.后备班组长培训为班组长持证上岗必须的资格培训．培训内容为班组管理基础知识，班组安全管理；班组建设知识和班组思想工作知识和技巧等．培训时间一周，40学时．班组长轮训为在岗培训，每年每位班组长至少参加一次。培训内容比较灵活．既有公司根据公司生产经营情况，针对班组管理存在的倾向性问题确定的统一题目培训，例如企业文化培训、安全生产培训等；也有每年一个专题的班组长例行轮训，培训专题由公司劳动工资部门和培训中心根据企业班组长能力状况和企业要求确定，此类轮训已经连续开展十二年以上，培训过的专题有计算机操作技能、ERP系统、班组长写作技能、WTO知识等，每个专题都专门编写了培训教材：还有集团公司内各企业结合本企业个性化的需要与培训中心合作举办的专题培训．培训题目一般由企业提出．以上培训一般学习时间不长，不超过一周．

以上培训制度基本适应了企业的需要，培训内容也能够促进企业的发展．但存在一定不适应企业需要的地方．如培训方式较多地采用课堂教学，虽有不少案例分析内容，但在提高班组长管理技能方面、在提高不同企业班组长个性化技术能力方面还不能适应企业需要.

根据以上案例提供的情况，试回答：

如果让你设计本企业的班组长培训运行机制．你有何设想？（至少提出三条以上制度框架设想，共15分）