不适用于多动症儿童的辅导方法是（）A.系统脱敏法B.精力释放法C.自控训练法D.行为强化法

A.各种睡眠障碍

B.儿童多动症

C.慢性精神分裂症

D.急性期精神分裂症

A.理性情绪治疗法倾向于让案主在价值问题上作自我选择

B. 现实治疗法是一个适合于自我治疗的方法

C. 人本主义疗法不适用于青少年辅导

D. 结构家庭治疗法的核心是进入家庭

E. 行为治疗的特点是针对案主当前的问题，不深人追究其历史根源

A.理性情绪治疗法倾向于让案主在价值问题上作自我选择

B.现实治疗法是一个适合于自我治疗的方法

C.人本主义疗法不适用于青少年辅导

D.结构家庭治疗法的核心是进入家庭

E.行为治疗的特点是针对案主当前的问题，不深入追究其历史根源

B.很多有人格障碍的成人有儿童多动症史，有难以控制的冲动行为障碍

C.很多有人格障碍的成人忍受应激的阈值低，情绪不稳和长期的不满情绪

D.预后不良的因素包括童年期合并品行障碍、智力偏低和学习困难、合并情绪障碍(如抑郁、焦虑)、不良的家庭和社会因素等

E.以上都对

A.5日

B.10日

C.15日

D.20日

A.心理治疗

B.生理治疗

C.行为纠正

D.药物治疗

A.认知行为治疗对控制多动行为、冲动控制和侵略行为是有效的

B.长期行为治疗比短期行为治疗的效果好

C.有必要让多动症儿童与有同情心的伙伴多接触

D.特殊教育不是对孩子贴上落后或学习迟滞的标签，是使其教育环境和方法适于多动症儿童

E.在学校参加运动队时，要求多动症儿童完成某些运动，且为多动症儿童提供完成社会化的环境

A．5日

B．7日

C．15日

D．30日

A.药物疗法

B.精力释放法

C.自控训练法

D.系统脱敏法

E.行为强化法

A．3日

B．7日

C．10日

D．30日

E．15日