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本市某校开展民族团结教育进校园活动,同学们收集了大量资料。其中能够直接体现“民族平等”原则的是()
A.十三届全国人大代表中各民族都有自己的代表
B.大批志愿者去少数民族地区支教
C.国家采取措施维护少数民族地区社会稳定
D.国家加大对少数民族地区的资金投入
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A、十三届全国人大代表中各民族都有自己的代表
A.十三届全国人大代表中各民族都有自己的代表
B.大批志愿者去少数民族地区支教
C.国家采取措施维护少数民族地区社会稳定
D.国家加大对少数民族地区的资金投入
A、十三届全国人大代表中各民族都有自己的代表
第1题
A.十一届全国人大代表中各民族都有自己的代表
B.大批志愿者去少数民族地区支教
C.国家采取措施维护少数民族地区社会稳定
第2题
A.进校园、进机关、进企业、进军营、进社区、进村屯、进网络、进宗教活动场所
B.进团场、进军营、进宗教活动场所、进景区、进窗口单位、进新经济
C.组织、进社会组织、进企业。进机关、进乡镇、进村、进城市、进企业、进团场、进山区、进景区
第4题
A.有利于营造守信诚实为荣、失信诈骗为耻的良好氛围
B.能够消除学生中不诚信的现象
C.有利于提高社会的文明程度
D.能够丰富学生生活,促进学生身心健康发展
第5题
宁夏回族自治区贯彻落实《中小学生减负措施》的具体措施
【案例简介】
为切实减轻违背教育教学规律、有损中小学生身心健康的过重课业负担,促进中小学生健康成长,根据《教育部等九部门关于印发<中小学生减负措施>的通知》精神,宁夏回族自治区教育厅联合发展和改革委员会、公安厅、民政厅、财政厅、人力资源和社会保障厅、市场监督管理厅、广播电视局、妇女联合会等9部门制定了《宁夏回族自治区贯彻落实<中小学生减负措施>的具体措施》,进一步明确并强化了政府、学校、校外培训机构、家庭等各方面的责任。全文共10条,从以下十个方面提出具体要求:(1)总体要求;(2)建立健全落实中小学减负措施的工作机制;(3)全面实施“互联网+教育”减负行动;(4)全面推进中小学(幼儿园)创新素养教育;(5)持续推进校外培训机构专项整治行动;(6)全面开展中小学课后服务工作;(7)全面推进家校协同育人行动;(8)严格规范各类进校园活动和竞赛管理;(9)全面深化考试招生制度改革;(10)强化监督考核和宣传引导。
【试分析】结合本案例,阐明教育政策实施的主要途径。
第6题
A.杜郎口模式
B.本校的传统模式
C.学生的学业成绩
D.教师的教学能力
第7题
A.构建课堂教学、社会实践、家庭教育为一体的民族团结教育平台,深入开展中国革命历史教育、中国特色社会主义教育、中国梦教育
B.开展各民族学生共同参与的文体活动,推动中华优秀传统文化融入日常学习生活
C.使用统一规范的民族团结进步教育教材,规范课程设置,将民族理论政策纳入教职工教育培训范围
D.高等院校应当加强中华民族共同体历史、中华民族多元一体格局的研究,开展民族团结进步教育教研活动和课题研究
第8题
阅读下列材料,回答问题。
案例:象征性长跑
为了迎接奥运会的召开,某小学决定组织“迎接圣火、跑向北京”的象征性长跑活动,学。校向同学们征集活动方案,请你参加设计,其中要解决的问题有:
(1)调查你所在的学校到北京天安门的距离约有多少千米?
(2)如果一个人每天跑一个“马拉松”,那么几天能完成这项长跑?
(3)如果全班用接力方式开展这项活动,请你设计一个合理的活动方案。
(4)全班交流、展出同学们的不同方案,说明各个方案的特点,同学之间评价方法的优缺点,推荐本班的最佳活动方案。
问题:请对该案例进行简要说明。