研学课程注重（）着力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

A.参观式学习课程

B.体验式学习课程

C.研究性学习课程

D.服务性学习课程

A.虚拟

B.真实

C.仿真

D.模拟

A.创新精神

B.实践能力

C.反应速度

D.应变能力

E.沟通能力

A.家长

B.参与研学课程活动的学生

C.从业者

D.随行教师

E.社会各界人士

A.社会活动

B.社会考察

C.社会服务

D.社会实践

A.在学中做

B.先学后做

C.在做中学

D.边学边做

A.研学指导师

B.教师、学生

C.研学基地人员

D.社会各界人士

A.国家

B.学生

C.学校

D.社会

A.体验式学习

B.参观式学习

C.研究性学习

D.社会学习类

E.服务性学习

A.社会学习类课程的内容是贯穿在整个研学活动中并随时发生的

B.预设性内容的社会学习类课程，用来指导学生完成课程并检验成果

C.生成性内容的社会学习课程，无法对课程内容进行计划

D.生成性内容的社会学习课程，可以对课程内容进行计划

E.学生探究式学习的社会类学习课程，可以在研学手册中将预设主题和场景列出

A.学生

B.家长

C.学校

D.学生和家长