题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
“有效课堂提问”在（)进入我国研究者的视界。
A.20世纪70年代中后期
B.20世纪80年代中后期
C.20世纪90年代中后期
D.21世纪90年代中后期
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A.20世纪70年代中后期
B.20世纪80年代中后期
C.20世纪90年代中后期
D.21世纪90年代中后期
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第4题
阅读下列文字，回答有关问题。
古希腊的学者普罗塔戈指出：“头脑不是一个需要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。”教师的职责就是要用自己的星星之火，去点燃学生的火把，而有效的课堂提问正是这种星星之火。
结合上述材料，简要回答问题：
（1）什么是化学课堂有效提问，化学课堂提问的功能有哪些？
（2）化学课堂教学中的提问应注意什么？
第9题
在我国现行情况下，若委托指令没有注明有效期的，则视该指令为（）。
A.无效委托指令
B.一个月有效委托指令
C.当日有效委托指令
D.一周有效委托指令
第11题
材料：
“动物在自然界中的作用”一节的课堂提问设计：
①展示课件几幅漂亮的图，提问：探究动物对植物的影响？
②动物在生态系统中还有哪些作用呢？
③有人还曾经做过一个实验：为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来，过一段时间发现，草的叶子几乎被虫子吃光了，而未加罩网的天然场草．牧草却生长良好，这是为什么呢？
④阅读资料1，分析讨论人类能随意剿灭麻雀吗？为什么？阅读资料2．分析讨论野兔数量增多的主要原因是什么？为什么？阅读资料3，分析讨论蝗虫数量能不能无限增长？以上资料说明动物在生态系统中有何作用？
问题：
（1）上述提问体现了提问设计的哪些原则？（10分）
（2）说明课堂提问在教学中的作用。（10分）
