第3题 ___强调教学论要把握教学本身不变的性质，明确地表达了教学论学科科学化的思想。

教学中贯彻理论联系实际原则，不妥当的是（）

A.强调个人经验，否定理论知识的作用

B.强调学生本身的实际

C.联系社会实际

D.联系教学实际

【题目描述】

第 1 题 教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）。 A．讲授法

B．发现法

C．掌握学习法

D．头脑风暴法

发现教学，也称启发式教学，一般经历四个阶段，题干中提到的为学生创设问题情境是发现教学的第一步。

【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）

A.中学生作文应强调真实性,就是在作文中只能写真人真事

B.作文教学要让学生准确把握真实性与真实的区别。强调学生作文真实性的时候,要注意训练技巧

C.学生的作文不能只停留在照相似的,复制生活现象的阶段

D.如果作文中只写真人真事,不写假人假事,我们的学生就会缺乏想象力,缺乏虚构本领,缺乏创造力

A.形成了一些最基本的教学思想

B.形成了教学论的基本范畴

C.出现了一大批专门研究教学论的教育家

D.强调提高学科的独立性和科学性

E.强调教学论的哲学和心理学基础

A.游戏

B.教师

C.幼儿

D.幼儿园课程

A.发展性规律

B.间歇性规律

C.双边性规律

D.教育性规律

A.是由教师对幼儿施加教育影响的活动

B.就教学本身而言，它更多强调的是教师的指导作用和主导地位，强调的是教学的“结果”

C.就教学本身而言，它更多强调的幼儿的主体地位，强调的是教学的“过程”

D.是一种有目的、有计划的活动

A.情境论

B.功能论

C.学科论

A.把握语音训练的时机，让语音训练无处不在

B.要变换不同的语音练习方式，设计多样的课堂活动

C.在学生成段表达时，教师可以打断学生进行语音纠错

D.老师示范、学生模仿是语音教学中最重要的方法

A.教师即教学的主导者

B.教师即研究者

C.教师即教学的引导者

D.教师是课堂的主体