()要求保育员把实际工作和理论联系起来,做到融会贯通、全面理解,才能使保育员在工作中自动自觉地严格要求自己,保证实际工作质量和效果。
A.循序渐进的原则
B.正面教育的原则
C.理论联系实际原则
D.平等、互学原则
A.循序渐进的原则
B.正面教育的原则
C.理论联系实际原则
D.平等、互学原则
第3题
第5题
A、新框架——新理论——新探索 B、新框架——新探索——新理论 C、新探索——新理论——新框架 D、新理论——新框架——新探索
第7题
A.新框架一新理论一新探索
B.新框架一新探索一新理论
C.新探索一新理论一新框架
D.新理论一新框架一新探索
第8题
A.新框架-新理论-新探索
B.新框架-新探索-新理论
C.新探索-新理论-新框架
D.新理论-新框架-新探索
第9题
下面文段中“共同的边界”所指应是()。 把数学和语言学这两门差别悬殊的学科联系起来的强有力的纽带,是语言通讯技术和电子计算机,前者实现了语言符号的远距离传输和转换,后者则用数字化的快速运算来处理非数值符号——语言。20世纪以来的科学发展日新月异的要求,使数学的领域空前地扩展了,语言学的领域也空前地扩展了。它们都扩展到以符号系统为主要研究对象,因而就发现了共同的边界,并且彼此渗透。于是一门新兴的边缘科学——数学语言学应运而生了。
A.语言符号的远距离传输和转换
B.用数字化的快速运算来处理非数值符号
C.以符号系统为主要研究对象
D.科学发展日新月异的要求
第10题
对下面文段中“共同的边界”所指应是()。把数学和语言学这两门差别悬殊的科学联系起来的强有力的纽带,是语言通讯技术和电子计算机,前者实现了语言符号的远距离传输和转换,后者则用数字化的快速运算来处理非数值符号—语言,20世纪以来的科学发展日新月异的要求,使数学的领域空前地扩展了,语言学的领域也空前地扩展了。它们都扩展到以符号系统为主要研究对象,因而就发现了共同的边界,且彼此渗透。于是一门新兴的边缘科学—数学语言学应运而生了。
A.符号的远距离传输和转换
B.用数字化的快速运算来处理非数值符号
C.以符号系统为主要研究对象
D.科学发展日新月异的要求