()这个文案结构构成部分的重要特点是它的反复表现、统一表现和长期表现。
A.广告准口号
B.广告口号
C.广告标题
D.广告附文
A.广告准口号
B.广告口号
C.广告标题
D.广告附文
第1题
第2题
上述案例中“起步,就与世界同步”属于广告文案内在构成的哪一部分?()
A.广告标题
B.广告正文
C.广告口号
D.广告附文
第3题
材料:
“真菌”(教学片段)
师:上节课咱们学习了细菌都是单细胞的,真菌呢?
生:不是。
师:那哪个是单细胞的?
生:酵母茵。
师:大型真菌和小型真菌都是多细胞的,只有酵母茵是单细胞的。细菌有杆状、球状和螺旋
状。那真菌也是这三种主要的形状吗?
生:不是。
师:看看我们手中的蘑菇,它的形状看起来像什么?
生:小伞。
师:像个小伞一样,像小伞一样的蘑菇它的细胞结构应该是什么呢?我们看一个小短片。看的过程中要注意记下它的各部分结构。
(教师播放蘑菇的小短片。)
“蘑菇也是真菌,我们见到过各种各样蘑菇,大多数蘑菇像一把张开的伞,伞盖部分叫菌盖,支持茵盖的是茵柄,茵柄和茵盖叫子实体,蘑菇的地下部分是茵丝,菌丝吸收水分和有机物。蘑菇是古生菌,蘑菇盖下面有放射排列的茵褶。”
师:好,短片放完了。大家记得很认真,那你认识蘑菇的结构名称吗?谁来说说?
(教师指着幻灯片中蘑菇各部分让同学说出其结构。)
师:这个结构叫什么?
生:茵盖。
师:茵盖,这个呢?
生:茵柄。
师:这呢?
生:菌褶。
师:还有一个结构没有画出来,底下叫什么?
生:茵丝。
师:菌丝,好。
师:茵盖和茵柄被称为子实体,也是蘑菇的地上部分,其实蘑菇是由茵丝构成的,地下部分的菌丝成丝状,地上部分的菌丝形成子实体。霉菌也是一种真菌它们的形状又是什么样的呢?四个人一组.我们有培养好的霉菌.我们一起来看一看霉菌它是什么形态。观察之前要知道霉菌分为两大类,一类叫青霉,另一类叫曲霉。长在桔子皮上的叫青霉,长在馒头面包上的这一类叫做曲霉。它们有哪些相同和不同之处呢?你仔细观察你能看到那些结构呢?现在我们就来观察一下青霉和曲霉。
根据材料回答:
(1)如何才能使教师语言具有启发性?
(2)本材料运用了提问技能,提问技能的要点有哪些?
第4题
A.更换、吸引、激励
B. 改变、增加、激起
C. 改变吸引、激发
D. 更换、增加、激励
第5题
A.交通警察指挥时的手势
B. 开座谈会时某人未到场所提交的书面发言
C.狗见到陌生人时发出的叫声
D.哑剧演员表演时的动作、表情
第6题
A.交通警察指挥时的手势
B.开座谈会时某人未到场所提交的书面发言
C.狗见到陌生人时发出的叫声
D.哑剧演员表演时的动作、表情
第7题
A.交通警察指挥时的手势
B.开座谈会时某人未到场所提交的书面发言
C.狗见到陌生人时发出的叫声
D.哑剧演员表演时的动作、表情
第8题
A.交通警察指挥时的手势
B.开座谈会时某人未到场所提交的书面发言
C.狗见到陌生人时发出的叫声
D.哑剧演员表演时的动作、表情
第9题
这段文字画线部分中的“它”指的是:
A完备的统一物理理论是存在的
B不同物理理论之间存在对应关系
C在不同的区域必须使用不同的地图
D统一物理理论需要用不同方式来表述
第10题
维生素的共同特点是()。
A.每日需要量很少
B.部分可体内合成,无需从食物获得
C.构成人体组织
D.以上都对