环境化学物的生物转化过程主要包括的反应类型有：（)。

A.氧化、还原和水解

B. 氧化、还原和结合

C. 氧化、还原、水解和结合

D. 还原、水解和结合

E. 水解和结合

A.微生物

B.化学类物质

C.物理性物质

D.以上都是

A.前列腺素

B.激肽类

C.5-羟色胺

D.组胺

E.白细胞三烯

_____。

A.结合反应

B.羧化反应

C.水解反应

D.氧化反应

E.还原反应

有关生物转化，下列叙述错误的是

A．一种物质常可以进行几种不同的生物转化反应

B．肝脏是生物转化的主要器官

C．生物转化既可减毒，也可致毒

D．非营养性物质经肝脏生物转化，极性或水溶性减弱

E．非营养性物质经肝脏生物转化，极性或水溶性增强

A.人的学习是被动的接受

B.学习只是一连串刺激—反应的联结

C.学习是对环境的主要适应过程

D.认知过程与个人已有的旧知识结构无关

阅读下列三段材料．根据要求完成任务。

材料一《普通高中化学课程标准（实验）》关于“几种重要的金属化合物”的内容标准是：根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究，了解钠、铝、铁、铜等金属及其重要化合物的主要性质．能列举合金材料的重要应用。

材料二某版本高中实验教科书《化学1》“钠的重要化合物”的部分内容：

氧化钠和过氧化钠思考与交流

1．回忆前面做过的实验．描述氧化钠和过氧化钠的颜色、状态。

2．氧化钠与水的反应和氧化钙与水的反应类似，请你写出氧化钠与水反应的化学方程式。

实验3—5

把水滴入盛有少量过氧化钠固体的试管中，立即把带火星的木条放在试管口，检验生成的气体。用手轻轻摸一摸试管外壁，有什么感觉？然后向反应后的溶液中滴入酚酞溶液．有什么现象发生？

通过实验和观察．请你描述一下这些现象。过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气：2Na202+2H20=4NaOH+02↑

过氧化钠还能与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气：2Na202+2C02==2Na2C03+02↑

因此．过氧化钠可用于呼吸面具或潜水艇中氧气的来源。

材料三教学对象为高中一年级学生．他们已经学习了必须化学1的“从实验学化学…‘化学物质及其变化”和“金属的化学性质”等知识。

要求：

（1）回答材料二中“思考与交流”中的问题。

（2）完成“氧化钠和过氧化钠”的教学设计片段，内容包括教学目标、教学重难点和教学过程。并对教学过程做简要说明。（不少于300字）

，空问碎片与日俱增，对近地空间的航天器构成严重威胁。此外，空间碎片坠人大气层，会对地面的生命财产安全构成严重威胁，特别是以核能为动力的航天器陨落时，对环境产生化学和放射性污染，后果尤其严重。这段话谈论的重点是()。

A．什么是空间碎片

B．空间碎片为何与日俱增

C．空间碎片是空间环境的主要污染源

D．空间碎片概念及其严重危害