下列现象表现了小学生感知发展特点的有（）

A.独立性有所发展

B.具有闭锁性

C.个体差异明显

D.稳定性逐步提高

E.全面性有了进一步发展

A.3岁

B.4岁

C.5岁

D.6岁

A.感知-动作阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

下列关于本质和现象的说法，不正确的是（）。

A.假象不表现本质

B.现象是可以直接感知的

C.现象是个别的、片面的

D.本质只能通过抽象思维把握

下列不属于小学生注意发展的特点的是（）。

A.在教学的影响下，有意注意开始发展，而无意注意仍然发挥着重要作用

B.在教育教学的影响下，小学生对抽象材料的注意逐步发展

C.在整个小学阶段内，教学的抽象性是引起儿童注意的重要条件

D.整个小学阶段，儿童的注意经常带有情绪色彩

A.语音能力的发展出现重大进步和变化

B.词汇能力方面，能够掌握许多词的概念

C.语法能力方面,掌握了语法规则

D.交际能力方面,能用语言表现