很多语言也有量词，但不一定像汉语一样有个体量词。（)

以下哪项为真，最能有力反驳上述推论？

A.作家早年都以阅读中外名著打基础．读名著则是中文系学生的必修课

B.不可否认，也有一些知名作家是毕业于大学中文系的

C.大学中文系的教学质量普遍下降，不能像以前一样大幅提高学生的写作水平

D.一个人是否有读过大学的经历，并不影响他能成为一名作家

A.应该对网络语言进行及时合理的鉴别和引导

B.传统汉语的地位岌岌可危

C.网络语言的诗意和韵味远不如传统语言

D.网络语言对传统汉语形成了一定的冲击

A．刘磊是一位中学语文教师，他教学上有自己独特的一套。比如，他常常用一些只有他和学生才懂的缩略语巧妙地帮助学生学习

B．丁丽萍是一名教外国留学生的汉语教师，学生们都是第一次来中国，没有接触过汉语.为了让学生听懂，她上课时故意放慢语速，只使用一些学生学过的、最简单、最常H]的词汇

C．王士峰生活往在北中俄边界，从小就会使用汉语和俄语交杂的“洋泾浜”语言

D．顾楠就读于一著名经贸学院，毕业后到一家外企教外国人经贸知识。他的学牛汉语水平都越高，因此，他可以像给中国人上课一样毫无顾忌地用汉语讲课

A．刘磊是一位中学语文教师，他教学上有自己独特的一套。比如，他常常用一些只有他和学生才懂的缩略语巧妙地帮助学生学习

B．丁丽萍是一名教外国留学生的汉语教师，学生们都是第一次来中国，没有接触过汉语.为了让学生听懂，她上课时故意放慢语速，只使用一些学生学过的、最简单、最常H]的词汇

C．王士峰生活往在北中俄边界，从小就会使用汉语和俄语交杂的“洋泾浜”语言

D．顾楠就读于一著名经贸学院，毕业后到一家外企教外国人经贸知识。他的学牛汉语水平都越高，因此，他可以像给中国人上课一样毫无顾忌地用汉语讲课

A.国家强盛，该国语言一定流行

B.语言传播可反映国家经济实力

C.世人学习语言的时候总是非常势利的

D.只有语言兴盛了，国家才能兴盛

A.名词

B.量词

C.动词

D.形容词

E.区别词

A.汉语和英语中，意义和发音相同的词都是相互借用的结果

B.除了英语和姆巴拉拉语以外，还有多种语言对“狗”有相同的发音

C.没有第三种语言从英语或姆巴拉拉语中借用“狗”一词

D.如果两种不同语系的语言中有的词发音相同，则使用这两种语言的人一定在某个时期彼此接触过

A.汉语和英语中，意义和发音相同的词都是相互借用的结果

B.除了英语和姆巴拉拉语以外，还有多种语言对“狗”有相同的发音

C.没有第三种语言从英语或姆巴拉拉语中借用“狗”一词

D.如果两种不同语系的语言中有的词发音相同，则使用这两种语言的人一定在某个时期彼此接触过

A. 汉语和英语中，意义和发音相同的词都是相互借用的结果。

B. 除了英语和姆巴拉拉语以外，还有多种语言对“狗”有相同的发音。

C. 没有第三种语言从英语或姆巴拉拉语中借用“狗”一词。

D. 如果两种不同语系的语言种有的词发音相同，则使用这两种语言的人一定在某个时期彼此接触过。

A.量词丰富

B.缺乏形态变化

C.动词性谓语句特别多

D.词类和句子成分之间没有一一对应的关系

A.要做就做，不做就走

B.你真蠢（笨），像猪一样

C.走了你一个，公司照样转

D.你不要以为你有什么了不起