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[主观题]

阅读下列材料: 材料1 1980年,邓小平指出:“不解放思想不行,甚至于包括什么叫社会主义这个问题也要解放思想

阅读下列材料:

材料1

1980年,邓小平指出:“不解放思想不行,甚至于包括什么叫社会主义这个问题也要解放思想。经济长期处于停滞状态总不能叫社会主义。人民生活长期停止在很低的水平总不能叫社会主义”,“社会主义是一个很好的名词,但是如果搞不好,不能正确理解,不能采取正确的政策,那就体现不出社会主义的本质。”

材料2

1985年,邓小平在会见坦桑尼亚总统时指出:“对内搞活经济,是活了社会主义,没有伤害社会主义的本质。”

材料3

1986年,邓小平在会见华莱士时指出:“不能有穷的共产主义,同样也不能有穷的社会主义。……社会主义原则,第一是发展生产,第二是共同致富。”

材料4

1990年,邓小平指出:“我们必须从理论上搞懂,资本主义与社会主义的区分不在于是计划还是市场这样的问题。社会主义也有市场经济,资本主义也有计划控制。……不要以为搞点市场经济就说走资本主义道路,没有那么回事。计划和市场都得要”;“社会主义不是少数人富起来、大多数人穷,不是那个样子。社会主义最大的优越性就是共同富裕,这是体现社会主义本质的一个东西”。

材料5

1992年春,邓小平在“南巡”讲话中指出:“社会主义的本质,是解放生产力发展生产力,消灭剥削消除两极分化最终达到共同富裕。”社会主义就是要优先发展生产力。

根据以上材料回答下面问题:

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更多“阅读下列材料: 材料1 1980年,邓小平指出:“不解放思想不行,甚至于包括什么叫社会主义这个问题也要解放思想”相关的问题

第1题

阅读下列材料,回答问题: 材料一:两宋期内的物质文明和精神文明所达到的高度,在中国整个封建
社会时期之内,可以说是空前绝后的。 ——邓广铭《关于宋史研究的几个问题》 材料二:华夏民族之文化,历数千载之演进,造极于赵宋之世。 ——陈寅恪《邓广铭(宋史职官志考证)序》 材料三:(宋朝是)贫弱的新中央。 ——钱穆《国史大纲》 问题: 结合材料,该如何评价宋朝?

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第2题

阅读下列材料,回答问题。奇奇是这样一个孩子:胆子小,上课不主动发言,即便发言,小脸涨得通红,声音

阅读下列材料,回答问题。

奇奇是这样一个孩子:胆子小,上课不主动发言,即便发言,小脸涨得通红,声音很小,特别害怕失败与挫折。他也不爱与同伴交往,老师和小朋友邀请他时,他总是把头摇得像拨浪鼓似的……

问题:

(1)造成奇奇性格胆小的可能因素有哪些?

(2)你觉得应该怎样帮助奇奇?

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第3题

阅读下列材料,回答问题。某幼儿园为了有计划、有目的地指导幼儿进行早期阅读,提高幼儿对阅读的兴趣

阅读下列材料,回答问题。

某幼儿园为了有计划、有目的地指导幼儿进行早期阅读,提高幼儿对阅读的兴趣,对幼儿早期阅读的情况进行了研究调查。该幼儿园随机抽取了小、中、大班90名幼儿及其家长(其中小班30名、中班30名、大班30名)进行访谈。

问题:

(1)该幼儿园采用的是哪种研究方法?

(2)该研究方法的优点是什么?

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第4题

阅读下列材料,回答问题。 最爱东山晴后雪① [宋]杨万里 只知逐胜忽忘寒,小立春风夕照间。 只爱东山

阅读下列材料,回答问题。

最爱东山晴后雪①

[宋]杨万里

只知逐胜忽忘寒,小立春风夕照间。

只爱东山晴后雪,软红光里涌银山。

【注】①本诗为《雪后晚晴,四山皆青,惟东山全白,赋(最爱东山晴后雪>二绝句》中的一首。

问题:

(1)请简要分析这首诗中诗人的形象。。

(2)请赏析“软红光里涌银山”中“软”“涌”二字的妙处。

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第5题

阅读下列材料,回答问题。小颖是一个6岁的女孩。她妈妈是个有心人,把小颖在4岁半至5岁半一年中的提

阅读下列材料,回答问题。

小颖是一个6岁的女孩。她妈妈是个有心人,把小颖在4岁半至5岁半一年中的提问做了详细的记录,共4000多个问题,而且涉及面非常广泛。她妈妈也是个兴趣爱好广泛的人,对孩子的提问总是认真对待,并鼓励孩子提问。老师评价说,小颖知识面广,是一个非常聪明的孩子,这些都是与她妈妈正确的教育分不开的。

问题:

(1)根据案例分析小颖心理发展的突出特点。

(2)请提出正确的教育措施。

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第6题

阅读下列材料,回答问题。最爱东山睛后雪①【宋】杨万里只知逐胜忽忘寒,小立春风夕照间。只爱东山晴后

阅读下列材料,回答问题。

最爱东山睛后雪①

【宋】杨万里

只知逐胜忽忘寒,小立春风夕照间。

只爱东山晴后雪,软红光里涌银山。

【注】①本诗为《雪后晚晴,四山皆青,惟东山全白,赋<最爱东山晴后雪>二绝句》中的一首。

问题:

(1)请简要分析这首诗中诗人的形象。

(2)请赏析“软红光里涌银山”中“软”“涌”二字的妙处。

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第7题

在学校艺术节开幕式后,学校广播特殊表扬七(1)班小莉同学:“小莉同学在校园中,没有丢一个垃圾,甚至把其他同学扔的垃圾一一捡起并扔进垃圾桶,扔下的是素质,捡起的是文明。她的行为值得所有同学学习。”此表扬传到校园网上,引起了同学们的共鸣()

A.阅读上述材料,运用相关知识,回答下列问题

B.(1)小莉同学的行为为什么值得我们学习

C.选项13

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第8题

阅读下列材料.按照要求完成教学设计。下面是某高中物理教材“力的合成”一节中的实验。如图3.4—2甲.

阅读下列材料.按照要求完成教学设计。

下面是某高中物理教材“力的合成”一节中的实验。

如图3.4—2甲.轻质小圆环挂在橡皮条的下端,橡皮条的长度为GE。

在图乙中.用手通过弹簧测力计拉动小圆环,小圆环受到作用力Fl、F,橡皮条伸长,小圆环处于0点。这时它受到橡皮条对它向上的拉力F0。撤去F、F,改用一个力F拉住小圆环,仍使它处于D点(图丙)。

阅读下列材料.按照要求完成教学设计。下面是某高中物理教材“力的合成”一节中的实验。如图3.4—2甲.

任务:(1)说明教材所述“撤去Fl、F2,改用一个力F拉住小圆环,仍使它处于0点”的实验

设计意图。(4分)

(2)基于该实验,设计一个教学方案帮助学生学习这部分知识。(8分)

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第9题

阅读材料,并回答下列问题。一天,1704房间的董先生正天南地北兴高采烈地与朋友聊天,董先生打开

阅读材料,并回答下列问题。

一天,1704房间的董先生正天南地北兴高采烈地与朋友聊天,董先生打开小冰柜里的一瓶洋酒请朋友饮用,朋友喝了一口感觉味不对,再喝一口发现瓶中之物不是酒,原来瓶中洋酒已被人换成了水。董先生觉得面子非常过不去,有种被饭店愚弄的感觉,并就此事进行投诉。

请问:

格式:(1)出现类似投诉,服务员应如何处理?

(2)对小冰柜中的酒水饮料应如何管理?

(3)材料中所描述的是什么服务?除此之外,在宾客住店期间还应提供哪些服务?()

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第10题

阅读下列材料,回答相关问题。 材料一:自禽流感发生以来,我国政府启动了整体防控体系,采取免疫、监测、发现、扑

阅读下列材料,回答相关问题。

材料一:自禽流感发生以来,我国政府启动了整体防控体系,采取免疫、监测、发现、扑杀等对策,有效控制了疫情扩散,并批准拥有自主知识产权的人用禽流感疫苗进入临床研究。同时,我国政府高度重视、积极参与禽流感防控国际合作,并与欧盟委员会、世界银行在北京共同举办了禽流感防控国际筹资大会,认真履行防控禽流感的大国责任。

材料二:天花曾是人类历史上最可怕的疾病之一。为了防治天花,人类历经了几个世纪的艰辛探索。公元10世纪,中国医书就记载了接种天花疫苗的方法,但这种方法的危险性很大。到了16世纪,中国医生发现那些得过轻微天花的人,就获得了免疫能力,于是开始接种人痘,这种方法很快传入欧洲,但种人痘仍存在危险。1796年,英国医生发现,得过牛痘的人不会得天花,并且种牛痘比较安全,于是开始种牛痘,以后种牛痘又传入中国。直到1980年,世界卫生组织宣布,天花在世界范围内被消灭。

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