人的形象和魅力（下)认为，塑造形象要以（)为基础。

A.体貌

B.服饰

C.姿态和表情

D.谈吐和礼节

E.精神

A.复杂表情

B.多表情

C.单表情

D.开放式表情

E.封闭式表情

A.塑造形象的观念是公共关系观念的核心。

B.塑造形象的观念表现在组织决策和行动中将树立和维护良好的组织形象作为重要的战略目标。

C.塑造形象的观念表现在公共关系人员在任何情况下都应站在组织的立场上为组织辩护，维护组织形象。

D.公共关系人员在工作中应时时注意塑造并维护良好的自身形象和自身所代表的组织机构的形象。

塑造形象窗口。创新是世博会永恒的主题。每一届世博会都非常注重生动具体形象地演绎这一主题，上海世博会也是如此。以中国馆为例，该馆以“城市发展中的中华智慧”为主题，系统地展示以和谐为核心的中华智慧，全面展示中华文明魅力和悠久历史文化，揭示现代化国际大都市的深厚文化底蕴。为了办好这届世博会，上海做出了不懈的努力。上海世博会的选址位于黄浦江西岸、卢浦大桥与南浦大桥之间的滨水区，场馆建设充分运用最新科技，处处体现了绿色、节能、低碳。根据《中国2010年上海世博会环境报告》，上海水环境质量稳中趋好，空气质量优良率连续6年稳定在85%以上，2008年，全市万元生产总值化学需氧量和二氧化硫排放量比2000年分别降低了71%和67%，全市所有燃煤电厂，共l 067万千瓦装机容量的燃煤机组安装了烟气脱硫设施，基本实现电厂脱硫全覆盖。上海的努力是中国的缩影。中国的节能减排是一场攻坚战和持久战，只要不懈努力，就一定能够实现经济社会的可持续发展。

根据以上材料，回答 71～75 题{Page}

第 71 题 每一届世博会都注重演绎“创新”主题，目的在于（）。

动的形象。形象的塑造，还离不开特定的环境。 （PPT展示“草料场火光冲天。天空中大雪纷飞，山神庙血流满地。完成性格与命运蜕变的英雄提枪而东……”的画面）课文是小说中最具诗情画意的一部分，环 境描写极具魅力，我们留待下节课学习。对该教学环节的评价不恰当的是（）。

A.作为拓展型结束语，让学生对下节课满含期待

B.对本课时内容的概括，一语见地、简洁精当

C.多媒体画面的插入，使结束语时间长。显得拖沓

D.教师从小说三要素的角度进行总结与延伸

A.人

B.物

C.执行力

D.行为

人文氛围、国家文化形象全面跃升。筹办奥运7年来，努力提高文明素质与礼仪修养，无愧于“礼仪之邦”的称号，成为所有人一致的目标。2003年，北京奥组委向全社会提出“迎奥运讲文明树新风”的口号，5年来这个口号不仅响彻社会每个角落，更融入人们日常生活中。

根据这段文字，可知作者认为()。

A．奥运之后的中国依然会有更多美丽的风景和感动

B．奥运会拉近了中国与世界的距离

C．奥运会凸显中国作为和谐之邦、好客之都的魅力

D．奥运会的成功举办对国人行为素质有所提升

A.判断叙事文学审美价值的最高范畴可以是意境，而判断抒情文学审美价值的最高范畴是典型

B.“语言文字”。按中国使用语言文字情况，可分为古代文言和现代白话。中国古典文学一般用文言书写，而中国现当代文学一般用现代白话书写

C.“形象”。“人物形象”和“意象”是形象的两大类型。叙事文学以塑造人物形象为中心;抒情文学以意象选择与运用为特点，尤其如中国的古典抒情诗

D.“语言艺术”。文学艺术表达的媒介是语言文字，作为艺术，文学强调情感性、创造性与形象性

A.知识

B.外貌

C.技能

D.形象

A．对称与平衡是构成烹饪图案形成美的一个基本法则，是使图案均衡，稳定的一种结构形式

B．对称形式宜表现静态，平衡就要以瞬间静止表现运动着的形象

C．对称的造型图案活泼自由，富有生命感，使人振奋，但处理不当又容易杂乱

D．平衡的造型图案饱满，端庄统一，条理性，装饰性强，但如果处理不当或多用显得呆板，单调，缺少活力