作为“第三生产力”在社会中发挥作用的是（)。

A.生产力

B.生产关系

C.经济制度

D.政治制度

A.同一国家不同历史时期的物质社会条件之间存在联系。

B.法作为一种社会的上层建筑现象，有其不服从于社会发展根本规律的独立性。

C.不同国家的不同的历史类型的社会中存在自然环境、人口状况和生产力状况等的连续性。

D.法的发展有其自身的特殊规律。

在封建社会中，培养剥削阶级子弟以维护封建制度的教育目的说明了

A 生产关系制约着教育目的的制定

B 生产力发展水平影响教育目的的制定

C 教育目的的制定需考虑受教育者的特点

D 封建社会的教育体制是极其落后的

A.道德是在一定的环境中产生并发挥作用的

B.道德教化在传统社会中具有积极功能

C.在现代社会发扬传统道德是一件非常困难的事情

D.道德教化在现代社会的功能趋于式微

A.道德是在一定的环境中产生并发挥作用的

B. 道德教化在传统社会中具有积极功能

C. 在现代社会发扬传统道德是一件非常困难的事情

D. 道德教化在现代社会的功能趋于式微

：“科学技术是第一生产力”意味着（）。

A．还有第二、第三生产力存在

B．科学技术在历史发展中起第一位的决定作用

C．现代科学日益成为生产的主导

D．人文社会科学并不重要

E．科学技术的进步是国民经济发展的推动力量

经济基础是一定社会中：

A．生产力是系统各要素的总和 B．生产力是和生产关系的总和

C．占统治地位的生产关系各方面的总和 D．占统治地位的各种社会关系的总和

A.生产力是系统各要素的总和

B.生产力是和生产关系的总和

C.占统治地位的生产关系各方面的总和

D.占统治地位的各种社会关系的总和

A.生产力是系统各要素的总和

B.生产力是和生产关系的总和

C.占统治地位的生产关系各方面的总和

D.占统治地位的各种社会关系的总和

下列有关法律调整和社会调整的说法正确的是()。

A．法律调整是规范性调整，因此它排斥个别性调整

B．法律调整通过外在压力发挥作用，因此它排斥内在调整

C．法律调整是阶级社会中比较有效的调整方式，但它必须与其他社会调整相互配合

D．法律调整需要第三方在纠纷解决过程中保持中立角色，因此它排斥当事人自己解决冲突

A.还有第二、第三生产力存在

B.科学技术在历史发展中起第一位的决定作用

C.现代科学日益成为生产的主导

D.人文社会科学并不重要

E.科学技术的进步是国民经济发展的推动力量