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[单选题]

改革先锋李雪健以电影、话剧等形式艺术地再现了焦裕禄、杨善洲等优秀共产党员的形象成为弘扬主旋律、讴歌英雄模范的典型。这启示我们要做社会主义核心价值观的()。①崇尚者②弘扬者③践行者④创造者

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

答案
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更多“改革先锋李雪健以电影、话剧等形式艺术地再现了焦裕禄、杨善洲等优秀共产党员的形象成为弘扬”相关的问题

第1题

近年来《钢的琴》《神探亨特张》等影片都讲述普通人的现实生活,影片都具有较高的艺术水准,并在国际上屡屡获奖,但在国内票房成绩欠佳。艺术电影代表创作者对世界、社会和人生的思考,对艺术创新的追求,其特点为先锋、超前、具有个人风格。但这些特点与普通观众的观影经验、审美心理产生冲突,增加了观众接受难度。所以,艺术电影观众群体的形成不可能一蹴而就。这段文字主要讲述的是:

A.艺术电影的审美特点

B.艺术电影难被接受的原因

C.艺术电影取得的成绩

D.艺术电影的生存状况

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第2题

在教学《茶馆》一课时,教师为学生播放《茶馆》的电影,让学生对照剧情与课文完成教学。 对这一教学资源

在教学《茶馆》一课时,教师为学生播放《茶馆》的电影,让学生对照剧情与课文完成教学。

对这一教学资源的分析错误的一项是()。

A.基于《茶馆》作为剧本是为演出服务的文体特点,应让学生自排话剧进行表演,比使用电影直接展示给学生效果更要突出

B.基于剧本人物众多,学生单纯通过阅读课本理解人物耗时耗力的情况,通过观看电影表演的形式能够让学生形象区分、理解各色人物特点

C.由于地区方言的原因学生对人物语言的北京风味可能较难体会,使用电影这一教学资源,能使学生在视觉、听觉上更为直观地感受《茶馆》的京味

D.结合《茶馆》电影这一教学资源,能够让学生直观体味《茶馆》情节上的过渡与衔接、转呈与高潮.人物内心的喜怒哀乐等

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第3题

这是表演艺术家李默然第一次演电影,相比起在话剧舞台上的 ,突然站在镜头前,李默然称“根本不会动
了”。对比话剧舞台和电影艺术,李默然总结道,一个是需要 ,一个是需要收缩。 填入划横线部分最恰当的一项是:

A.有板有眼 张扬

B.收放自如 沉稳

C.泰然处之 突出

D.游刃有余 夸张

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第4题

音乐是声音中最早进入电影的一个艺术 ,它向来以擅长表现感情、 气氛而受到编创人员的喜爱。A. 环

音乐是声音中最早进入电影的一个艺术 ,它向来以擅长表现感情、 气氛而受到编创人员的喜爱。

A. 环节 烘托

B. 元素 渲染

C. 手段 打造

D. 形式 调动

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第5题

50年代末,不少取材于革命史的优秀小说、话剧被改编为电影,如《风暴》、______、______、______等。
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第6题

影视艺术的负面影响是,由于电影电视以图像符号代替了文字符号,使人们越来越习惯于“精神快餐”,
习惯于几乎不假思索地接受外来信息,迷恋沉醉于直观可视复制图像,不愿意进行文字的阅读和思考,使人的抽象思维能力日趋衰退。()

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第7题

音乐是声音中最早进入电影的一个艺术 ,它向来以擅长表现感情、 气氛而受到编创人员的喜爱。 填入划
横线部分最恰当的一项是:

A.环节烘托

B.元素渲染

C.手段打造

D.形式调动

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第8题

上世纪50年代人民文学出版社出版过一套文学名家在1949年以前创作的小说选本,多数都编选得十分精
当,像我精读过的《吴组缃短篇小说选》,里面《篆竹山房》等篇,其文字所唤起的想象,岂止是图画,简直是电影,随着阅读,全景、中近景、特写、大特写、反打镜头、摇拍……那感觉竟接踵而至,甚至仿佛有音乐时起时停地伴随其中,那样的文本,配上插图反而令想象力梗阻了。 文中划线句揭示了()

A.吴组缃短篇小说给读者以强烈的画面感和动感

B.优秀的文学作品以引人入胜的文字魅力唤起读者无尽的想象,产生栩栩如生的艺术效果

C.文字的效果等同于图画,配插图反而不美

D.人民文学出版社出版的这套文学名家小说选本编选得十分精当

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第9题

《红高梁》自觉地汲取世界电影文化的丰富营养,注重电影观念和电影语言的现代化,具有强烈的艺术探
索精神。()

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第10题

2014年4月16日,国务院办公厅发布《关于印发文化体制改革中经营性文化事业单位转制为企业和进一步支持文化企业发展两个规定的通知》,修订完善一系列推动文化改革发展的重要经济政策,为新一轮文化体制改革提供有力支撑。下列关于该《通知》内容的说法不正确的是

A.采取贴息、补助、奖励等方式,支持文化企业发展

B.扩大文化产业发展专项资金规模

C.有线数字电视增值税免税政策重新明确再延长3年

D.新增对农村网络电视、城市电影放映等增值税优惠政策

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第11题

政府和社会采取下列做法,丰富残疾人的精神文化生活,其中正确的是_____。①通过广播、电影、电视、报刊、图书、网络等形式,及时宣传报道残疾人的工作生活等情况,为残疾人服务②组织和扶持盲文读物、盲人有声读物及其他残疾人读物的编写和出版,根据盲人的实际需要,在公共图书馆设立盲文读物、盲人有声读物图书室③开办电视手语节目和残疾人专题广播栏目,推进电视栏目、影视作品加配字幕、解说④组织和扶持残疾人开展群众性文化、体育、娱乐活动,举办特殊艺术演出和残疾人体育运动会,参加国际性比赛和交流

A.①②

B.①②③

C.②③④

D.①②③④

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