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[单选题]

根据课程《教育行业营销进阶课》,关于信息流推广各种流量媒体的特性,以下说法不正确的是()。

A.百度信息流:流量大,质量好,竞争度大,列表页优于详情页,建议拆分流量类型精细化投放,高CPA保证优质流量获取

B.贴吧信息流:近期DAU增长明显,流量质量高,建议购买

C.好看视频:近期DAU增长明显,流量质量高,建议购买

D.百青藤:流量大,竞争度低,可指定媒体投放,适配拓求客户

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更多“根据课程《教育行业营销进阶课》,关于信息流推广各种流量媒体的特性,以下说法不正确的是()。”相关的问题

第1题

关于学校教育中开展素质教育的途径描述不正确的一项是()

A.德育为先,五育并举

B.重点是班干部工作

C.把握课改精神,实践“新课程”

D.课程教学以外的各种学校管理、教育活动

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第2题

以下关于"教材”和"课本”的说法,不恰当的是()。
A.“教材”本指教学材料,教学材料是承载和传输教学信息的软硬载体的总称;“课本”即“课程的文本”(教学信息的书本传呈形式),是最普遍常用的一种承载教学信息的基本载体,故人们往往把课本简称为“教材”。

B.课本是教材,但教材应不仅是课本。

C.课本就是教材,教材也就是课本。

D.课本是教材,教材包括课本,以及其他教学信息载体形式。

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第3题

以下哪些属于教学资源?()

A.虚拟仿真系统

B.微课

C.网络课程

D.教学案例

E.教育游戏

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第4题

根据《关于财产保险公司电话营销业务禁止扰民有关问题的通知》,下列说法正确的是()。

A.各公司应当对电销坐席人员进行统一管理,完善坐席人员招聘、培训、上岗、考核等相关制度;

B.坐席人员应当遵守电销话术规范和销售行为规范,严禁出现强行推销、骚扰客户、态度恶劣等情况;

C.各公司应当与行业共享电销坐席人员“黑名单”,对于存在辱骂客户、泄露信息、恶意骚扰等严重违纪行为的电销坐席人员,各公司均不得聘用;

D.各公司应当进一步加强电销坐席人员培训管理,规范坐席人员销售行为。

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第5题

依据本课程的内容,以下哪项不是微课的教育应用场景()。

A.远程教育应用

B.混合式教学应用

C.课堂教学使用

D.作为电子教材出版

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第6题

所谓教育式营销模式就是通过传播新的消费理念、新的生活方式等观念与思想,从而教育与引导消费者和潜在消费者,使消费者和潜在消费者接受新的消费理念与生活方式,改变原有的思维习惯、消费习俗、生活方式,使营销水平更上一个新的层次的营销模式。根据上述定义,以下不属于教育营销的是()。

A.某化妆品公司在各大美容院开设美容课程,鼓励女性积极塑造自我形象

B.某健身俱乐部组织会员以“我的生活因运动而改变”为主题进行经验交流

C.某中学请优秀归国留学生做报告,鼓励更多学生走出国门接受更为多元化的教育

D.某保险公司对新员工进行投资理财培训,使员工能够更好的为客户传播投资理念

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第7题

以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有()。A. 斑克街早期教育方案B. 瑞吉欧教育体系的课

以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有()。

A. 斑克街早期教育方案

B. 瑞吉欧教育体系的课程

c.直接教学模式

D. 海伊斯科普课程

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第8题

青少年是祖国的未来,民族的希望。青少年教育最重要的是教给他们正确的思想。引导他们走正路。其中,()是落实立德树人根本任务的关键课程。

A.思政课

B.劳动课

C.通识课

D.美育课

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第9题

阅读下列材料,回答问题。上海某中学推出了个性课程体系,高中开设了23门选修课,34门活动课;初中开

阅读下列材料,回答问题。

上海某中学推出了个性课程体系,高中开设了23门选修课,34门活动课;初中开设了35门活动课。除了必修课之外,将原来的选修课和活动课分化为5个层次的个性课程,即“讲座型”“发展型”“课题型”“竞赛型”“补缺型”。每周按文、理科及综合科开设4~5个讲座,以社会热点和传播新信息为主,聘请专家、学者担任主讲。学生可自由选择,对学有余力和有特长的学生,通过组织发展兴趣小组、导师带研究生、强化训练等各种方式施以个性化教育;而对个别学有困难的学生进行学业再辅导,帮助他们顺利完成高中的学习任务。

问题:用学过的课程理论分析该学校的课程。

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第10题

下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是()A.德育为先,五育并举B.把握课改精神,实践“新课

下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是()

A.德育为先,五育并举

B.把握课改精神,实践“新课程”

C.校外教育

D.课程教学以外的各种学校管理、教育活动

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第11题

下列有关学生安全教育的说法,正确的是()

A.学校应当针对不同课程实验课的特点与要求,对学生进行实验用品的防毒、防爆、防辐射、防污染等的安全防护教育

B.学校应当对学生进行用水、用电的安全教育,对寄宿学生进行防火、防盗和人身防护等方面的安全教育

C.学校应当对学生开展交通安全教育,使学生掌握基本的交通规则和行为规范

D.学校应当对学生开展消防安全教育,有条件的可以组织学生到当地消防站参观和体验,使学生掌握基本的消防安全知识,提高防火意识和逃生自救的能力

E.学校应当根据当地实际情况,有针对性地对学生开展到江河湖海、水库等地方戏水、游泳的安全卫生教育

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