贝尔区分了审美情感与生活情感，认为艺术是（）的形式，它能唤起审美情感。

A.生活情感

B.理智情感

C.道德情感

D.审美情感

A.揭示了生活的规律，展示了自然的内在关系

B.反映的是饱含作家情感态度的生活内容

C.作品具有形式美

D.文学作品中内容与形式的辩证统一所造成的既源于现实而又不同于现实的艺术世界

A.“有意味的形式”

B.“无利害的静观”

C.“理念的感性显现”

D.“人类情感的符号形式的创造”

情感是人类对世界的艺术掌握的重要特征，艺术审美是以情感规范艺术对象，以情

感感染和启示艺术鉴赏者，所以()。

A.一切艺术都与情感有关

B.人类的生活实际是艺术的源泉

C.艺术都是以高尚的人类感情为对象

D.没有对情感的掌握就没有对世界的艺术掌握

根据《幼儿园工作规程》，幼儿园品德教育的主要内容是（）。

A.纪律教育和培养遵纪守法意识

B.情感教育和培养良好行为习惯

C.艺术教育和培养审美情趣能力

D.体育教育和培养生活自理能力

A.黑格尔

B.康德

C.克莱夫·贝尔

D.苏珊·朗格

A.审美想象力的培养

B.审美情感力的培养

C.审美理解力的培养

D.审美感知力的培养

E.艺术表达力的培养

A.苏珊•朗格

B.克莱夫.贝尔

C.康德

D.柏拉图

A.功利关系

B.情感关系

C.艺术关系

D.视觉关系