研究者给新生儿呈现不同的面部动作,并观察并记录新生儿的面部动作(Meltzoff & Moore, 1977)。该研究是为了探讨()。
A.新生儿的模仿是否理性
B.新生儿的面孔识别能力
C.新生儿是否存在过度模仿
D.新生儿是否具有模仿能力
A.新生儿的模仿是否理性
B.新生儿的面孔识别能力
C.新生儿是否存在过度模仿
D.新生儿是否具有模仿能力
第2题
A.25ms
B.50ms
C.0ms
D.75ms
第3题
A.学生发展的指导者
B.学生发展的促进者
C.学生与社会的中介者
D.教育实践的研究者
第4题
A.发生了混淆
B.训练对两个年龄组都有益处
C.发生了交互作用
D.训练对两个年龄组都没有效果
第5题
A.数量
B.物质守恒
C.客体永久性
D.抽象思维
第6题
A.中医通过望、闻、间、切来诊断病情
B.父母可以从孩子的面部表情和身体动作中得知孩子的喜、怒、哀、乐
C.科学研究证实,一个人更愿意和自己性格相似的人接近,一个人在选择交往对象时,颇为注意对方与自己是否相似
D.突然降温,人们感觉外面很冷
第8题
教育观察则是研究者()地考察并描述教育活动发展变化的研究方法。
A.合理性
B.有计划
C.非参与性
D.参与性
第9题
A.对于不同内容需求的用户群体,市场上的直播平台开始朝着不同的细分方 向发展
B.一位知名博主将心理学著作录制成科普视频,订阅用户据此分析自己的心 理状况
C.技术人员分析了现有技术方案后提出新的技术思路,并运用 VR 设备向客户展示
D.某知名留学培训机构针对不同的客户采取不同的培训方案,取得了很好的效果
第11题
实地调研的最大好处是()。
A.可以获得最新的资料和信息,并且研究者可以主动提出问题并获得解释,适合对一些相对复杂的问题进行研究时采用
B.省时、省力并节省费用
C.研究者能够在行为现场观察并且思考,具有其他研究方法所不及的弹性
D.可以得到较为充分和详细的回答,避免由于问卷设计的要求而对问题进行简化的标准化处理