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[单选题]

研究者给新生儿呈现不同的面部动作,并观察并记录新生儿的面部动作(Meltzoff & Moore, 1977)。该研究是为了探讨()。

A.新生儿的模仿是否理性

B.新生儿的面孔识别能力

C.新生儿是否存在过度模仿

D.新生儿是否具有模仿能力

答案
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更多“研究者给新生儿呈现不同的面部动作,并观察并记录新生儿的面部动作(Meltzoff & Moore, 1977)。该研究是为了探讨()。”相关的问题

第1题

研究者给婴儿同时呈现一对刺激,观察并比较婴儿对不同刺激的注视时间。该研究者采用了哪种研究方法?()

A.视觉偏好法

B.习惯化-去习惯化法

C.违背预期法

D.横纵交叉设计

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第2题

某研究者对相关词如何影响视觉词汇识别感兴趣。他(她)每次给被试呈现一个单词,并让被试尽可能又快又准的进行命名。在每个单词呈现前,首先给被试呈现一个50毫秒的联想词(相关或无关),然后屏幕空白25毫秒。在这个实验中的SOA是多长时间?( )

A.25ms

B.50ms

C.0ms

D.75ms

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第3题

张老师在平时的教学活动中非常注意观察并记录学生的发言、动作、交往等各种情况,并做深入的反思,为
以后改进教学做好准备。张老师在这里承担的角色是()

A.学生发展的指导者

B.学生发展的促进者

C.学生与社会的中介者

D.教育实践的研究者

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第4题

某研究者想研究训练(未经训练与经过训练比较)对被试解决几何问题的能力的作用。他给事先经过训练或未经训练的被试呈现一系列简单和闲难的问题,并测量他们的成绩。被试都是年轻人(20~30)或老年人(70~80)。不经训练,他发现年轻人的成绩更好,然而经过训练之后,年龄组之间的成绩相同。这个发现说明( )。

A.发生了混淆

B.训练对两个年龄组都有益处

C.发生了交互作用

D.训练对两个年龄组都没有效果

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第5题

研究者给儿童呈现两块相同的球形橡皮泥,把其中一个橡皮泥压扁,然后问儿童,“两个橡皮泥一样多吗?”该实验主要考察的是儿童对()的认知。

A.数量

B.物质守恒

C.客体永久性

D.抽象思维

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第6题

社会认识是指个体在与他人的交往过程中,观察、了解他人并形成判断的一种心理活动。根据上述定义,下列各项中不属于社会认识的是:

A.中医通过望、闻、间、切来诊断病情

B.父母可以从孩子的面部表情和身体动作中得知孩子的喜、怒、哀、乐

C.科学研究证实,一个人更愿意和自己性格相似的人接近,一个人在选择交往对象时,颇为注意对方与自己是否相似

D.突然降温,人们感觉外面很冷

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第7题

研究者创造某种条件使某种心理现象得以产生并加以观察,这是观察法的特点。()

研究者创造某种条件使某种心理现象得以产生并加以观察,这是观察法的特点。()

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第8题

教育观察则是研究者()地考察并描述教育活动发展变化的研究方法。A.合理性B.有计划C.非参与性D

教育观察则是研究者()地考察并描述教育活动发展变化的研究方法。

A.合理性

B.有计划

C.非参与性

D.参与性

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第9题

知识演绎者是这样一群人,他们对既有知识的呈现形式进行有效的分解、 整合、升级,以更加实用、易于理解的新形式组织起来呈现给受众,在这一过程 中虽并不创造新的知识,却更有效率的满足了受众的需求。根据上述定义,下列选项中最能体现知识演绎者概念的是:

A.对于不同内容需求的用户群体,市场上的直播平台开始朝着不同的细分方 向发展

B.一位知名博主将心理学著作录制成科普视频,订阅用户据此分析自己的心 理状况

C.技术人员分析了现有技术方案后提出新的技术思路,并运用 VR 设备向客户展示

D.某知名留学培训机构针对不同的客户采取不同的培训方案,取得了很好的效果

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第10题

把实物、教具呈现给学生观察,或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种方法是()。

A.讨论法

B.实验法

C.参观法

D.演示法

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第11题

实地调研的最大好处是()。A.可以获得最新的资料和信息,并且研究者可以主动提出问题并获得解释

实地调研的最大好处是()。

A.可以获得最新的资料和信息,并且研究者可以主动提出问题并获得解释,适合对一些相对复杂的问题进行研究时采用

B.省时、省力并节省费用

C.研究者能够在行为现场观察并且思考,具有其他研究方法所不及的弹性

D.可以得到较为充分和详细的回答,避免由于问卷设计的要求而对问题进行简化的标准化处理

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