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[多选题]

关于“既要改善人民生活,又要艰苦奋斗”,有以下几种看法,你认为正确的有()。

A.这是一个既承认物质的决定作用,又注意到精神的反作用的提法

B.这是一种固守某种传统观念的形而上学的僵化观点

C.这是把两种事物调和起来的折中的提法

D.这是一种全面地、联系地看问题的观点

答案
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更多“关于“既要改善人民生活,又要艰苦奋斗”,有以下几种看法,你认为正确的有()。A.这是一个”相关的问题

第1题

“既要改善人民生活,又要艰苦奋斗”是把两种事物调和起来的自相矛盾的提法。()

参考答案:错误

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第2题

对于“既要改善人民生活,又要艰苦奋斗”,有这几种看法,你认为哪些正确?()

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第3题

对于“既要改善人民生活,又要艰苦奋斗”,有这几种看法,你认为何者正确()。A.这是一个既承认

对于“既要改善人民生活,又要艰苦奋斗”,有这几种看法,你认为何者正确()。

A.这是一个既承认物质的决定作用,又注意到精神的反作用的提法 B.这是一种固守某种传统观念的形而上学的僵化观点 C.这是把两种事物调和起来的自相矛盾的提法 D、这是一种全面地、联系地看问题的观点

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第4题

对于“既要改善人民生活,又要艰苦奋斗”,有这几种看法,你认为何者正确()。

A.这是一个既承认物质的决定作用,又注意到精神的反作用的提法

B.这是一种固守某种传统观念的形而上学的僵化观点

C.这是把两种事物调和起来的自相矛盾的提法

D.这是一种全面地、联系地看问题的观点

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第5题

下列对于“既要改善人民生活,又要艰苦奋斗”的看法中,正确的有()。

A.这是一个既承认物质的决定作用,又注意到精神的反作用的提法

B.这是一种固守某种传统观念的形而上学的僵化观点

C.这是把两种事物调和起来的自相矛盾的提法

D.这是一种全面地、联系地看问题的观点

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第6题

关于教与学的认识,不是王夫之观点的是()

A.教师可以强迫学生学习

B.学生应该自我勉励

C.教师既要善教又要善学

D.教师的教是为了学生的学

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第7题

根据《国务院关于全面建立临时救助制度的通知》,临时救助要着眼于解决基本生活困难、摆脱临时困境,
既要尽力而为,又要量力而行,这一要求体现的是()。

A.公开透明

B.适度救助

C.资源统筹

D.制度衔接

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第8题

《关于建立城市医疗救助制度试点工作的意见》提出,城市医疗救助主要应遵循()的原则。A.多方筹资,

《关于建立城市医疗救助制度试点工作的意见》提出,城市医疗救助主要应遵循()的原则。

A.多方筹资,多种方式.量力而行

B.既要量力而行,又要尽力而为

C.尽量解决救助对象的负担

D.主要依靠社会力量

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第9题

党的十六届五中全会指出,()始终是中国的中心任务,我们坚定不移地走和平发展道路,就是要通过争取
和平的国际环境来发展自己,又要通过自身的发展来促进世界和平。

A.推动经济发展、改善人民生活

B.发展

C.改革

D.提高人民的物质文化生活

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第10题

2009年4月14日,中共中央办公厅、国务院办公厅转发<关于领导干部定期接待群众来访的意见》撷导
干部定期接待群众来访,体现了党和政府坚持了哪一哲学原理?______

A.按客观规律办事,必须发挥主观能动性

B.坚持群众路线、密切联系群众

C.看问题、办事情要善于抓住重点

D,看问题时既要全面,又要善于分清主流和支流

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第11题

高校教师既要当经师,又要当人师。()

高校教师既要当经师,又要当人师。()

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