在中级话务员塑造专业的声音中，讲到有些话务员先天嗓音条件好，就不用进行呼吸方式、科学发声和吐字技巧的训练了。（)

A.“没时间”

B.“先看看”

C.“开过了”

D.以上都不是

句话，使毕淑娟的心一下子沉重起来，她明显意识到了问题的严重性。于是，她从“日本细菌战”讲到“南京大屠杀”，从“德国纳粹集中营”讲到“犹太人种族灭绝”，讲到动情处，她激情飞扬;讲到痛心时，她扼腕叹息……课后，毕淑娟一直在思考：作为一名教师，除了教给学生知识，还应该用什么去塑造学生的灵魂呢？一个大胆的设想在冥思苦想中形成了——实施“四名工程”，即“诵名诗，读名著，赏名曲，学名人”。学生们走近名人，感悟经典，与历史交流，与高尚对话，吸吮精神营养，丰厚人文底蕴，心灵里充满了阳光!

问题：结合以上事例，谈谈在现代教师的教学能力中，教学操作能力特别是课堂组织管理能力的内容及意义。

A.在参加工作后的下一个年度内，应通过初级出版专业职业资格考试

B.在从事编辑工作满四年之后，需通过中级出版专业职业资格考试，并发表一篇以上有关出版工作的论文，才能获得中级出版专业职业资格考试

C.具有中级出版专业职业资格考试后，才能担任责任编辑

D.获得初级或中级出版专业职业资格后，每年还应参加不少于12天(或72小时)的继续教育

E.获得中级出版专业职业资格后，所编辑的图书在三年内至少要有一种获奖，才能进行登记

A.社长(副社长)

B.总编辑(副总编辑)

C.主编(副主编)

D.编辑室主任(副主任)

E.出版部主任(副主任)

A.《保险代理从业人员基本资格证书》

B.中级专业技术职称

C.《保险代理人展业证》

D.与保险公司签订《保险代理合同书》

A.小高说话声音很响亮

B.小李说起话来抑扬顿挫，富有节奏

C.小赵在情绪激动时，就会加快说话速度

D.小李在与人交流时，常常喜欢低着头

一位大学讲师2003年调入某出版社。如果他要担任书稿的责任编辑，就必须()。

A.在2003年通过初级或中级出版专业职业资格考试

B.在2003年或2004年通过初级出版专业职业资格考试

C.在2003年或2004年通过中级出版专业职业资格考试

D.在2003年通过初级出版专业职业资格考试

A.中级

B.副高级

C.正高级

D.高级

A.初级训练水平的运动员

B.初、中级训练水平的运动员

C.中级川练水平的运动员

D.高级训练水平的运动员

质的中级以上管理人员不少于1名。（）

A．正确

B．错误

C．放弃

根据《出版专业技术人员职业资格管理规定》，编辑人员必须()才能申请责任编辑注册。

A.取得出版专业中级或中级以上职业资格

B.取得出版专业初级职业资格

C.参加过出版专业职业资格考试

D.每年参加出版专业职业技能培训不少于1个月