_____教学，通常又被称为“微型教学”，是利用摄像、录音设备，将受训者的教学行为实录下来并进行分

A.微格教学又称微型教学，即缩小了的教学

B.微格教学是一种使用了现代化设备尤其是录像设备的职业操作行为

C.微格教学于20世纪60年代由美国Stanford大学首先兴起，称为Stanford模式

D.微格教学是一门独立的，特别是师范院校训练教师的专门课程

为了实现幼儿园教育的任务、目的，采用()的形式进行教学，我们通常把这种活动称为教学游戏或游戏化教学。

A.城域网

B.局域网

C.广域网

D.远程网

A.学习对象分析

B.学习内容分析

C.学习环境分析

D.学习需要分析

A.微型教学是由少数学习者组成的

B.微型教学利用--堂课45分钟的时间，训练几种教学技能

C.微型教学是以--堂课的内容为研究对象

D.缺点是没有反馈，所以也不利于教学的优化

A.个性教案

B.微型教案

C.详细教案

D.简明教案

二次项法是由（）于1966年提出的，因此通常又被称为“T-M模型”。

A.特雷诺

B.亨芮科桑

C.梅热

D.莫顿

我们通常把封闭、半封闭容器等空间狭小、进出不便、危险性较大的场所称为()。

A.微型空间场所

B.受限空间场所

C.一般空间场所

D.空间场所