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[单选题]

劳伦斯·林恩在()一书中提出了公共政策学与公共管理学融合的思想。

A.政策组织

B.管理公共政策

C.公共管理政策

D.自由社会的法学

答案
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更多“劳伦斯·林恩在( )一书中提出了公共政策学与公共管理学融合的思想。”相关的问题

第1题

卡尔.帕顿和大卫.沙维奇在()一书中提出了确定问题边界的便捷计算方法。

A.《公共政策分析和规划的初步方法》

B.《公共政策分析导论》

C.《理解公共政策》

D.《政策分析中的问题界定》

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第2题

俄林在《区际贸易与国际贸易》(1933)一书中提出了()。

A.创新理论

B.要素禀赋理论

C.人力资本学说

D.区域发展的相互依赖理论

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第3题

麦格雷戈在()一书中提出了著名的“X-Y”理论。A.《科学管理原理》B.《工业管理与一般管理》C.《管理实践》

麦格雷戈在()一书中提出了著名的“X-Y”理论。

A.《科学管理原理》

B.《工业管理与一般管理》

C.《管理实践》

D.《企业的人性方面》

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第4题

1954年美国管理学家杜拉克在()一书中提出了“目标管理与自我控制”的主张。

A.《科学管理原理》

B.《管理的实践》

C.《工业管理和一般管理》

D.《第五项修炼》

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第5题

哪一位日本思想家在《文明论概略》一书中提出了文明论思想?

A.荻生徂徕

B.伊藤仁斋

C.本居宣长

D.福泽谕吉

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第6题

唯意志论的创始人叔本华在《作为意志和表象的世界》一书中提出了________,认为意志就是宇宙人生的
本质。

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第7题

泰勒在《课程与教学的基本原则》一书中提出了课程开发的基本原理。该原理最大的不足在于()。A.操作

泰勒在《课程与教学的基本原则》一书中提出了课程开发的基本原理。该原理最大的不足在于()。

A.操作性不强

B.过分强调预设性目标

C.评价关注焦点单一

D.不容易实施

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第8题

泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出了课程开发的“目标模式”,这一模式主要局限在于()。

A.程序不清晰

B.过分强调预设性目标

C.缺乏逻辑性、系统性

D.不重视课程评价环节

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第9题

梁启超最早在《大同说》一书中提出了国家技术创新体系的设计构想。()

梁启超最早在《大同说》一书中提出了国家技术创新体系的设计构想。()

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第10题

《城市信息化方法与实践》一书中提出了“信息城市”的概念。()判断对错
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第11题

迈克尔·波特在《竞争策略》一书中提出了“五力分析结构”,其中不包括:()。

A.企业管理者

B.供货商

C.产业竞争者

D.新加入者

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