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[主观题]

为脉搏短绌病人测量脉率和心率的正确方法是()

A.2名护士同时听诊心率

B.2名护士同时测量脉率

C.1名护士先后测量脉率和心率

D.2名护士先后测量脉率和心率

E.2名护士同时分别测量脉率和心率

答案
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更多“为脉搏短绌病人测量脉率和心率的正确方法是()”相关的问题

第1题

为脉搏短绌病人测量脉搏的方法正确的为()

A.1人测脉率,1人测心率,各测1分钟

B.1人测心率,1人测脉率,2人同时开始测1分钟

C.2人均测心率和脉率,可互相核对

D.现测心率,再测脉率,可1人完成

E.2人不同时间,反复测量,分别记录

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第2题

对脉搏短绌的病人,测量心率、脉率的正确方法是()

A.先测心率,后测脉率

B.先测脉率,后测心率

C.一人测心率,另一人测脉率,同时测1分钟

D.一人发口令,另一人测心率、脉率

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第3题

为脉搏短绌患者测量脉搏的方法正确的是()

A.1人测脉率,1人测心率,各测1分钟

B.1人测脉率,1人测心率,2人同时开始测1分钟

C.2人均测心率和脉率,可互相核对

D.先测心率,再测脉率,可1人完成

E.2人不同时间,反复测量,分别记录

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第4题

脉搏短绌的患者测量率方法正确的()

A.两人同时测量,一人听心率,另一人测脉率,由听心率者发出“起”“停”口令,计时30秒

B.两人同时测量,一人听心率,另一人测脉率,由听脉率者发出“起”“停”口令,计时30秒

C.两人同时测量,一人听心率。另一人测脉率,由听心率者发出“起”“停”口令,计时1分钟

D.两人同时测量,一人听心率,另一人测脉率,由听脉率者发出“起”“停”口令,计时1分钟

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第5题

下列对于描述脉搏、呼吸测量的方法中,错误的是()

A.用食指、中指及无名指的指腹按于桡动脉搏动处或其他浅表大动脉搏动处,计数脉搏频次至少30s

B.脉率/律异常应测1min,如存在心律不齐或脉搏短绌,应两人同时分别测量心率和脉率

C.测量呼吸时,保持测量脉搏姿势不动,观察胸部、腹部起伏,计数呼吸频次至少60s

D.呼吸不易测量时,将少许棉絮置于鼻孔前,计数1min内棉絮被吹动的次数

E.脉搏细弱难以触诊时,可用听诊器听诊心率1min代替

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第6题

若患者脉率有心率不齐或脉搏短绌时,应()人同时分别测量心率和脉率

A.1

B.2

C.3

D.4

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第7题

患者女,50岁。以“风湿性心脏病、二尖瓣狭窄、心房颤动”收人院。为患者测量生命体征时,出现脉搏短绌,其特点是()

A.心音强弱不等,心律齐,心率大于脉率

B.心音强弱不等,心律齐,心率等于脉率

C.心音强弱不等,心律不齐,心率大于脉率

D.心音强弱一致,心律不齐,心率小于脉率

E.心音强弱一致,心律不齐,心率、脉率一致

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第8题

患者女,50岁。以“风湿性心脏病、二尖瓣狭窄、心房颤动”收人院。为患者测量生命体征时,出现脉搏短绌,其特点为()

A.心音强弱不等,心律齐,心率大于脉率

B.心音强弱不等,心律齐,心率等于脉率

C.心音强弱不等,心律不齐,心率大于脉率

D.心音强弱-致,心律不齐,心率小于脉率

E.心音强弱-致,心律不齐,心率、脉率-致

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第9题

某患者心率为100次/分,脉率为85次/分,称之为()

A.交替脉

B.脉搏短绌

C.水冲脉

D.奇脉

E.正常

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第10题

脉搏短绌的特点为()

A.心音强弱不等,但心率整齐,心率大于脉率

B.心音强弱不等,心律等于脉律,心律齐

C.心率大于脉率,心音强弱不等,心率不齐

D.心率小于脉率,心律不齐,心音强弱不等

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第11题

关于体温单的注意事项哪项不正确()
A.脉搏短绌患者测脉搏的同时必须测心率,脉搏为实心红圈、心率空心红圈,相邻脉率或心率用红线相连,在脉率与心率之间用红笔画线填满

B.将实际测量的呼吸次数,以阿拉伯数字表示,免写计量单位,用红钢笔填写在相应的呼吸栏内,相邻的两次呼吸上下错开记录,每页首次呼吸从上开始写

C.药物过敏栏用黑笔填写过敏反应的药物名称,并于每次更换体温单时转写

D.下栏内容包括:大便(次)、小便(次)、尿量(ml)、其它排出量(ml)、总出量(ml)、总入量(ml)、血压(mmHg)、身高(cm)、体重(kg)、药物过敏、其它等

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