按照多元智能理论的思想评估智能的有效方式是（)评估。

A.智力群因素理论

B.智力因素分析理论

C. 智力三维结构理论

D.多元智能理论

A.数学逻辑能力

B.身体运动智能

C.数理逻辑智能

D.人际交往智能

新一轮基础教育课程改革的理论基础包括()。

A.人本主义理论、智能理论、素质教育理论

B.人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论

C.人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论

D.人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论

A.每个人都可能拥有多种智能

B.该学者的“言语-语言”智能水平高

C.该学者的“逻辑-数量”智能水平低

D.该学者的“言语-逻辑”智能水平高

A.现代教育

B.多元智能

C.家庭教育

D.心理教育

A.建构主义的学习理论

B. 素质教育学习理论

C. 多元智能理论

D. 探究教学理论

此题为判断题(对，错)。