《指南》在科学领域中指出：幼儿科学学习的核心是（）

A．健康

B．语言

C．社会

D．科学

E．艺术

A．健康、科学、语言、社会、艺术

B．健康、语言、音乐、社会、科学

C．健康、数学、语言、社会、艺术

D．体育、科学、语言、社会、艺术

A.按学科领域划分

B.按学习领域划分

C.按幼儿活动形式划分

D.按幼儿心理发展水平划分

A.掌握数的加减运算技能

B.初步感知生活中数学的有用和有趣

C.感知形状与空间关系

D.感知和理解数、量及数量关系

A.激发探究兴趣

B.体验探究过程

C.掌握初步的科学知识

D.发展初步探究能力

A.健康、语言、社会科学、艺术

B.数学、语言、社会、科学、艺术

C.数学、语言、社会科学、音乐

D.健康语言、社会、自然、艺术

A.自然

B.数学

C.科学

D.常识

A．亲近自然，喜欢探究

B．感知形状与空间关系

C．具有初步的探究能力

D．在探究中认识周围事物和现象

A．发现各种偶发的教育契机

B．多设置封闭式提问

C．为了幼儿某一领域的学习可以忽视另一领域

D．坚守旧有的教育方式