根据本课程,传统评价具有（)特点。

大规模王略公开课程(MOOC)具有开放性、跨平台性和有组织性等特点，课程参与者人数众多、遍布全球，内容可自由传播，实际教学不局限于单纯的视频授课，而是同时横跨博客、网站、社交网络等多种平台。此外，MOOC课程虽然没有严格的上课时间规定，但依然经过教师的精心组织，通过学习计划的设计，希望参与者能按课程进度进行学习。MOOC课程发挥在线媒介的优势，从传统的按照学时推进课程这种基于时间控制的学习模式，转向按照学生掌握所学知识情况推进的基于个人能力的学习模式。 根据上述定义，下列不属于大规模网络公开课程特点的是：

A.在长期发展过程中建立了完善的学分学位制度

B.灵活安排学习时间，通过视频技术实现课堂教学环节

C.每门课程可同时接纳的学生数量几乎没有限制

D.利用并不断发展网络技术，实现师生充分、即时沟通

A.文化空间

B.文化价值

C.文化景观

D.文化类型

A.生产技术

B.经营管理

C.员工素质

D.传统

A.“教育—实践”模型

B.“教育—评价”模型

C.“教育—改革”模型

D.“教育—创新”模型

A.课程研发的意识

B.园本教研的意识

C.课程评价的意识

D.园本培训的意识

A.承担安全评价、认证、检测、检验

B.具备国家规定的资质条件

C.对其服务结果的合法性、真实性负责

D.提供技术、管理服务

A.贯彻理论学习与实践应用相结合的原则

B.注重本课程理性经济人基本假设的应用

C.注意研究和运用国际惯例

D.要及时关注新知识、新内容和前沿发展

A.实施多样化评价．促进学生全面发展

B.根据课程模块的特点选择有效的评价策略

C.实施学分管理．进行综合评定

D.加强评价的甄选功能