在建立和发展专业关系的过程中，社会工作者必须遵循一些相关的基本原则，包括个别化、接纳、同理、

A.以专业方法帮助案主提升自助的能力

B.提供有关的社会工作者的详细资料

C.准时出席会谈

D.公开并真诚地提出问题

社会工作者积极参加各种学术研讨和继续教育，说明其具备（）。

A.促进和使能的能力

B.在组织中工作的能力

C.沟通与建立关系的能力

D.发展专业的能力

A.非批判

B.真诚

C.无条件的关怀

D.接纳

A.同情老李的处境

B.要求老李接受现实

C.接纳老李沮丧的情绪

D.相信老李的改变能力

E.鼓励老李维护自身权益

A.在机构运作中合理配置资源有效地进行服务传递

B.积极向服务对象提供信息协助他们争取合法权益

C.主动与服务对象建立关系并对偏差行为进行修正

D.通过不断总结反思服务经验形成有效的服务模式

此题为判断题(对，错)。

A.通过交流治疗、康复阶段的经历寻找共同点，协助组员建立关系

B.通过个别接触，提供适当鼓励，发展个人专长，激励其多方尝试

C.通过角色扮演，重现自己面对疾病的心路历程，学习建立新的价值观

D.通过分享经验，释放情绪，提供信息，营造相互关怀的氛围

E.通过协助界定共同需要，增加小组凝聚力，确定小组的功能和未来发展方向

A.通过交流治疗和康复阶段的经历寻找共同点．协助组员建立关系

B.通过个别接触．提供适当鼓励，发掘个人专长，激励其多方尝试

C.通过角色扮演，重现自己面对疾病的心路历程．学习建立新的价值观

D.通过分享经验、释放情绪，提供信息，营造相互关怀的氛围

E.通过协助界定共同需要，增加小组凝聚力．确定小组功能和未来发展方向

A.重视和善于与服务对象建立良好的专业关系

B.有重点分步骤的制定矫正功能工作计划

C.着眼于服务对象潜能的发掘和自己解决问题

D.妥善处理为案主保密的原则与维护社会安全的关系

A.帮助小王提高自身的就业能力，准确定位自己的职业发展目标，有的放矢地进行求职择业

B.推动政府不断完善就业的服务体系，营造有利于人才合理流动的大环境

C.帮助小王宣泄其负面情绪，促使其作冷静、理智和创造性的思考，协助其认识自身拥有的资源和潜能

D.不断完善法律法规，建立青年就业机制，在劳动法、就业保障体系等方面进行修改、补充和完善

E.帮助其联系相关的就业单位，以实现顺利就业

A.提供医疗服务

B.帮助患者连接医疗资源

C.建立良好医患关系

D.参与患者的医疗计划的制订