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[单选题]

对于甲状腺癌的手术原则下列哪项是正确的()

A.手术要保留患侧腺体的后背膜,避免喉返神经损伤

B.如果术前B超没有淋巴结肿大,可以不做中央区淋巴结清扫

C.腔镜甲状腺手术不适合所有的甲状腺癌患者

D.手术可以明显延长未分化甲状腺癌的生存率

E.甲状腺乳头状癌的患者至少要做一侧腺叶的全切

答案
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更多“对于甲状腺癌的手术原则下列哪项是正确的()”相关的问题

第1题

对于分化型甲状腺癌患者,下列哪一项不是131-I清灶治疗的适应证()。

A.分化型甲状腺患者经手术及清甲治疗,131-I显像显示有病灶

B.手术不能切除转移灶

C.白细胞低于3.0×10^9,不适宜化疗的

D.131-I显像提示双肺弥漫性转移

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第2题

关于甲状腺乳头状癌的叙述,下列哪项是错误的?A.是甲状腺癌中最常见的类型B.颈淋巴结转移早C.5年

关于甲状腺乳头状癌的叙述,下列哪项是错误的?

A.是甲状腺癌中最常见的类型

B.颈淋巴结转移早

C.5年生成率90%以上

D.生存率高低与有否远处转移和局部淋巴结浸润有关

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第3题

下列哪项不符合甲状腺癌CT表现:()A.肿块形态不规则B.边界不清C.不均匀低密度并不均匀明显强

下列哪项不符合甲状腺癌CT表现:()

A.肿块形态不规则

B.边界不清

C.不均匀低密度并不均匀明显强化

D.病变与周围组织分界清晰

E.颈部淋巴结肿大

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第4题

下列哪项不是溃疡性结肠炎的洽疗原则().

A.控制急性发作

B.缓解病情

C.防止并发症

D.早期手术切除全结肠可根治本病

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第5题

对于隐睾的治疗,以下哪项是正确的?A.低位隐睾者,应在6岁前手术B.高位隐睾者,应在出生时就手术C.

对于隐睾的治疗,以下哪项是正确的?

A.低位隐睾者,应在6岁前手术

B.高位隐睾者,应在出生时就手术

C.首选睾丸切除术

D.不需要手术,等待自然下降

E.一侧隐睾不需治疗

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第6题

关于甲状腺结节的放射性核素扫描,下列哪项是错误的: ()

A.甲状腺腺瘤可表现为温结节,冷结节或凉结节

B.热结节常提示为高功能腺瘤

C.甲状腺癌多属冷结节

D.甲状腺囊肿可以是冷结节

E.热结节也有恶性可能

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第7题

关于131I在分化型甲状腺癌治疗中的应用错误的是()A.所有Ⅲ、Ⅳ期分化型甲状腺癌患者需手

关于131I在分化型甲状腺癌治疗中的应用错误的是()

A.所有Ⅲ、Ⅳ期分化型甲状腺癌患者需手术全切除甲状腺和癌组织

B.所有年龄小于45岁的Ⅱ期患者和小部分年龄大于等于45岁的Ⅱ期患者

C.部分I期,尤其是多病灶,淋巴结转移,有甲状腺外或血管浸润的患者和(或)病理结果提示肿瘤侵袭性明显的患者

D.分化型甲状腺癌患者应用131I治疗前应施行甲状腺全切除术

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第8题

认知干预:认知干预的原则认为.一个人的心理活动和心理状态决定于其内在的认知观念,个体心理问题的根源是其头脑中不合理的认识观念,认知干预就是要以正确的理论知识来改变个体的不合理认识。下列不属于认识干预的是()。

A.在实施某项手术前,医护人员以正确的医学和生理学知识告诉病人此项手术是必需和安全的,消除病人的焦虑

B.学校有计划,按步骤地对学校中有关人员的心理活动、个性特征或他们的心理问题施加影响,使之发生指向预期目标的变化

C.对于抑郁症患者,给其提供另一种可以解释其观察和经验的概念系统从而取代其原有的信念

D.对于渴望提高自身理论水平的在职人员,教师结合其实际,向其提供系统的理论知识

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第9题

60 .认知干预:认知干预的原则认为,一个人的心理活动和心理状态决定于其内在的认知观念,个体心理
问题的根源是其头脑中不合理的认识观念,认知干预就是要以正确的理论知识来改变个体的不合理认识。下列不属于认识干预的是

A .在实施某项手术前,医护人员以正确的医学和生理学知识告诉病人此项手术是必需和安全的,消除病人的焦虑

B .学校有计划,按步骤地对学校中有关人员的心理活动、个性特征或他们的心理问题施加影响.使之发生指向预期目标的变化

C .对于抑郁症患者,给其提供另一种可以解释其观察和经验的概念系统从而取代其原有的信念

D .对于渴望提高自身理论水平的在职人员,教师结合其实际,向其提供系统的理论知

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第10题

认知干预:认知干预的原则认为,一个人的心理活动和心理状态决定于其内在的认知观念,个体心

理问题的根源是其头脑中不合理的认识观念,认知干预就是要以正确的理论知识来改变个体的不合理认识。下列不属于认识干预的是

A .在实施某项手术前,医护人员以正确的医学和生理学知识告诉病人此项手术是必需和安全的,消除病人的焦虑

B .学校有计划,按步骤地对学校中有关人员的心理活动、个性特征或他们的心理问题施加影响.使之发生指向预期目标的变化

C .对于抑郁症患者,给其提供另一种可以解释其观察和经验的概念系统从而取代其原有的信念

D .对于渴望提高自身理论水平的在职人员,教师结合其实际,向其提供系统的理论知

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第11题

分化型甲状腺癌手术+131I治疗后甲状腺素抑制治疗控制甲状腺素用量的指标为()A.低危患

分化型甲状腺癌手术+131I治疗后甲状腺素抑制治疗控制甲状腺素用量的指标为()

A.低危患者TSH保持在0.1~0.5mU/ml,高危患者TSH保持在TSH<0.1mU/ml

B.低危患者TSH保持在0.6一1.5mU/ml,高危患者TSH保持在TSH0.2—0.5mU/ml

C.低、高危患者TSH<0.1mU/ml

D.低、高危患者TSH在0.1一0.5mU/ml

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