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[单选题]

目的在于培养专门的艺术人才，创造更多的艺术品的教育，指的是（)。

A.专业艺术教育

B.审美教育

C.启蒙教育

D.智力教育

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发布时间：2022-11-02

更多“目的在于培养专门的艺术人才，创造更多的艺术品的教育，指的是()。”相关的问题

第1题

艺术教育的目的不仅在于训练人的艺术技能，而且更有着丰富的内涵。但现实中的各级各类学校都几乎以

艺术技能的训练为主，而忽视了艺术综合素养以及审美能力的培养。比如，过于重视各种绘画技术和技巧的训练，忽视了美术史及美术作品的______，忽视了对人的美的情感及鉴赏美、创造美等艺术修养的______。

依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A．鉴赏造就

B．欣赏造就

C．鉴赏塑造

D．欣赏塑造

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第2题

贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造方针，深化（)，全方位培养、引进、用好人才，造就更多国际一流的科技领军人才和创新团队，培养具有国际竞争力的青年科技人才后备军。

A.人才创新体制机制改革

B.人才发展体制机制改革

C.人才引进体制机制改革

D.人才培育体制机制改革

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第3题

教师的任务之一是传授知识，这样就要求他本身就应当具有丰富的知识，还要求他必须掌握如何传授知识，如何培养创造人才的（)。

A.手段

B.方法

C.方向

D.艺术

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第4题

（)不是课程中提到的建立“鲁迅艺术学院”的目的。

A、培养服务于抗日战争的新的文艺工作者

B、训练适合抗战需要的大批艺术干部

C、培养宣传干事、培养鼓动人才等实用性人才

D、培养专职艺术家

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第5题

立体构成的目的在于树立空间意识，培养造型感觉，启发设计思维，培养对立体形态的创造能力和表现能力（）

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第6题

知识的本质是发现，只有在自由的环境中，人们才会有更多发现的可能。因此，知识分子在本质上也不是熟知现成结论的人，知识分子要发掘未知事物，提示假象背后的真相。教育的目的，就是培养学生发现和创造知识的能力，教育如果停留在向学生强行灌输标准答案和“真理”上，根本就是反教育的。这段话的主题是（）。

A.知识的本质

B.知识分子的本质

C.创造力的培养

D.教育的目的

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第7题

卢宝荣教授提出，高素质精英人才的培养应该包括（)的完美培养。（)

A.科学

B.艺术

C.人文

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第8题

一个人如果没有对于人类在科学、文学和艺术等方面的成就的欣赏能力并从这种欣赏中获得满足，那么，

一个人就算不上获得真正的生活幸福，只不过是生存而已。而这种欣赏能力是可以从接受教育中培养起来的。由以上可以推知()。

A．大多数人的生活都是不幸的，他们都只是在生存而已

B．人人都有这种欣赏的能力，区别只是在于他有没有去欣赏

C．教育的主要目的在于培养人们欣赏的能力

D．如果一个人要追求真正的幸福生活，他一定不可以忽视接受教育方面的需求

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第9题

艺木插花以赢利为目的展示作者艺术风格相互交流展览的插花称为艺术插花。（）

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第10题

培养专门的管理人才以及合格人才，保证体育事业可持续发展，必须由大学教育来完成。（)

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第11题

“十四五”规划《建议》提出，深化人才发展体制机制改革，全方位（)人才，造就更多国际一流的科技领军人才和创新团队，培养具有国际竞争力的青年科技人才后备军。

A.培养

B.引进

C.留住

D.用好

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