提升学科教师的专业能力要求教师必须：()、建立新型师生关系、掌握必要的学校心理健康教育技能与方法。

A.教育教学实践

B.专业知识提升

C.技能不断娴熟

D.综合素质更提升

A.专业知识

B.操作能力

C.实践能力

D.专业能力

仅能提高教师的教学水平和研究能力，也能促进学科的发展，理工学科的科研还能为国家攻克许多科技难题，促进生产力的发展，对国家建设起到积极的推动作用。因此，我国所有大学，不管什么学科，对教师的科研都有相应的要求。像艺术学科、体育学科等和文理工科有很大差别的特殊学科，当然也不例外。这段文字旨在说明（）。

A.科研是大学教师最重要的工作

B.不同学科对科研有不同的要求

C.科研具有极其重要的作用

D.科研是大学教师必须要做的工作

下列说法中，正确的是（）

A.教师的学科专业素养包括：精通所教学科的基本知识和技能、了解与该学科相关的知识、了解学科的发展脉络、了解该学科领域的思维方式和方法论

B.小学教师不需要有教育科研能力

C.教师教育就是师范教育

D.教师培训与教师自我的专业发展应该采用整齐划一的模式

A.专业化

B.跨学科

C.精细化

D.跨学校

A.四十四

B.四十五

C.四十三

D.四十六

A.研究能力

B.学习能力

C.管理能力

D.交往能力

A.研究能力

B.学习能力

C.管理能力

D.交往能力

13. 教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的()＜/P＞

＜P＞　　A、交往能力＜/P＞

＜P＞　　B、研究能力＜/P＞

＜P＞　　C、管理能力＜/P＞

教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的【】

A、交往能力

B、研究能力

C、管理能力

D、学习能力

A.专业理念与师德

B.专业知识

C.专业能力

D.个人修养与行为