下列对实施素质教育的理解，不正确的是（）

A.八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人

B.限制民事行为能力人可以实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄智力精神健康状况相适应的民事法律行为

C.无民事行为能力人实施纯获利益的民事法律行为有效

D.无民事行为能力人实施的民事法律行为无效

。为什么在长达十几年的学校教育之后，相当多的年轻人却越来越感到涉足社会的困难？学校究竟能否使年轻一代得到全面和谐的发展？我们应如何理解和实施素质教育？在这些问题的背后，现代学校的功能及其价值存在正受到从来没有过的挑战。 这段文字质疑的是()

A．素质教育

B．素质教育挑战现代学校功能

C．现代学校功能能否应对素质教育的挑战

D．现代学校功能

下列符合实施素质教育要求的是（）

A.学校在节假日期间正常上课

B.数学老师对学生特别负责，经常在体育课时间为学生讲解习题

C.学校为了鼓励学习、思想品德表现稍差的学生，给他们佩戴绿领巾

D.教师组织班级学生到社区打扫卫生

A．教学评价在功能上可以分为形成性评价，总结性评价和诊断性评价

B．评价要基于学生在实际任务中的表现，注重过程性的评价

C．教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现

D．教学评价注重价值判断，评价活动只能在教学结束后开展

A.组织确定与其目标和战略方向相关并影响其实现质量管理体系预期结果的各种外部和内部因素

B.最高管理者应通过对其建立、实施质量管理体系并持续改进其有效性承诺提供证据

C.组织应对这些确定的内部和外部因素的相关信息进行监视

D.组织应对这些确定的内部和外部因素的相关信息进行评审

A.鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达

B.尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间

C.应鼓励学生参与生活，体验人生，关注社会热点，激发写作欲望

D.鼓励学生开展多种活动，如写书评、读后感，举办读书报告会、作品讨论会等

A.如果用户、开发者、评估者和认可者都使用CC语言，互相就容易理解沟通。

B.通用性的特点对规范实用方案的编写和安全测试评估都具有重要意义

C.通用性的特点是在经济全球化发展、全球信息化发展的趋势下，进行合格评定和评估结果国际互认的需要

D.通用性的特点使得CC也适用于对信息安全建设工程实施的成熟度进行评估

A.通过音乐教育开发学生创造性，培养学生综合素养

B.能够培养大批音乐专业人才

C.能够促进学生的全面发展

D.能够促进学生的终身可持续发展

理解不恰当的一项是()。

A．中学生课业情况令人担忧

B．应该采取必要的、积极的举措开展减负

C．中学生都睡眠不足

D．课业负担过重严重影响全面推进素质教育，为此要减负

下列不属于素质教育实施的保障机制的是（）。

A.充分发挥政府作用

B.改革内部管理体制

C.加大教育督导力度

D.提高教育评价的科学性

下列关于素质教育的说法中，正确的是（）

A.实施素质教育的最大障碍就在于考试

B.注重基础知识的教学与培养学生的创新能力是不可能统一起来的

C.只要升学率提高了，学校就实现了素质教育的目标

D.素质教育是全面发展教育的策略实施，而不是脱离全面发展教育另搞一套