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[单选题]

什么是犹太辅导法()

A.跟孩子的角色互换,孩子当老师家长当学生

B.孩子扮演犹太人

C.家长扮演犹太人

D.家长和孩子都扮演犹太人

答案

A、跟孩子的角色互换,孩子当老师家长当学生

更多“什么是犹太辅导法()”相关的问题

第1题

值班经理在打DOUGH跟DOUGH时描述正确的是()

A.油盘,协助工作站

B.观察员工重点操作步骤,如测温,称重,计时,静置是否符合标准;发现不标准时及时辅导纠偏;督促员工标准操作

C.值班经理跟DOUGH的角色是辅导纠偏,辅助员工达成标准操作,不仅仅是协助工作站

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第2题

一位母亲认为孩子读书很重要,那么她就会花很多费用给孩子找辅导老师,这是家庭内部结构哪方面的体现()

A.权力

B.角色

C.沟通

D.价值

E.行为

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第3题

现代家校合作还要求学校转变角色,由原来的()模式转为服务模式,全方位地关注家长和孩子的共同成长。

A.辅导

B.咨询

C.指导

D.教育

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第4题

在家里,妻子主要负责家务,而丈夫则主要负责接送孩子以及辅导孩子学习,请问这体现出麦克马斯特家庭功能模型理论的哪种家庭功能()

A.问题解决能力

B.家庭角色分工

C.情感参与

D.行为控制

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第5题

:\\\"找点空闲,找点时间,领着孩子常回家看看\\\",歌曲《常回家看看》.其中的歌词\\\"妈妈准备了一些唠叨,爸爸张罗了一桌好饭;生活的烦恼跟妈妈说说,工作的事情向爸爸谈谈\\\"采用了________的修辞手法。 填入画横线部分最恰当的一项是()。

A.脍炙人口互文

B.琅琅上口写实

C.交口称誉比喻

D.深入人心排比

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第6题

\\\"找点空闲,找点时间,领着孩子常回家看看\\\",歌曲《常回家看看》.其中的歌词\\\"妈妈准备了一些唠叨,爸爸张罗了一桌好饭;生活的烦恼跟妈妈说说,工作的事情向爸爸谈谈\\\"采用了________的修辞手法。 填入画横线部分最恰当的一项是()。

A.脍炙人口互文

B.琅琅上口写实

C.交口称誉比喻

D.深入人心排比

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第7题

"找点空闲,找点时间,领着孩子常回家看看",歌曲《常回家看看》.其中的歌词"妈妈准备了一些唠叨,爸爸张罗了一桌好饭;生活的烦恼跟妈妈说说,工作的事情向爸爸谈谈"采用了________的修辞手法。填入画横线部分最恰当的一项是()。

A.脍炙人口互文

B.琅琅上口写实

C.交口称誉比喻

D.深入人心排比

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第8题

有一家公司员工很不理解老板的一些决策,老板决定确定一个日子为“一天老板日”,让员工每天当一次老板。这个老板的这种做法是()。
有一家公司员工很不理解老板的一些决策,老板决定确定一个日子为“一天老板日”,让员工每天当一次老板。这个老板的这种做法是()。

A.角色互换法

B.角色扮演法

C.讨论协商法

D.一日老板法

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第9题

一位单身母亲因为单身和下岗的压力,多次想自杀,后向社会工作机构求助。当工作人员了解到她下岗在
家,没有钱让其小孩上学等情况后,除了为这位母亲提供心理辅导外,还联络机构的职业介绍所提供就业信息和机会。积极为其办理贫困证明,并为其孩子找到可以减免费用的学校。最后当事人放弃了自杀的念头,鼓起勇气开始新生活,工作人员在其中扮演的间接服务角色是()。

A.服务提供者

B.支持者

C.倡导者

D.资源筹措者

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第10题

阅读下列材料,回答问题。一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭,遂追问是怎么回事,孩子犹豫了半

阅读下列材料,回答问题。

一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭,遂追问是怎么回事,孩子犹豫了半天才道出实情。原来在上个星期二早上,班主任召开全班同学会议,用无记名的方式评选3名“坏学生”。

这个9岁的小男孩,居然被同学选出了18条“罪状”,成为“坏学生”。当天下午,年级组长召集评选出来的“坏学生”开会,对这3个孩子进行批评和警告,要求他们写一份检查。这个9岁的孩子自从被评选为“坏学生”后,情绪一直非常低落,总是想方设法找借口逃学。学校的辅导老师决定采用团体辅导的方法帮助他们。

问题:

(1)什么是团体辅导?

(2)你认为该老师采用团体辅导的方法正确吗?为什么?

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第11题

如果职工不清楚、不了解所在岗位是否会经常接触职业危害因素,是否会患职业病,作业场所应有哪些安
全防护措施,应有什么操作程序规定等问题时,企业社会工作应该扮演()的角色。

A.促进者

B.咨询辅导者

C.联结者

D.教育者

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