第3题
问题1、自然界一切物质都具有能量,而且能量可以相互转化。从能量来看,电解是()转变为()的过程。能量的转化很多是以热量的形式出现的,例如甲烷作为一种清洁能源,标准状况下燃烧0.448L甲烷生成液态水,放出QKJ热量,写出该反应的热化学方程式()。问题2、写出电解饱和食盐水的离子方程式()。问题3、试预测离子交换膜法电解食盐水中离子交换膜可能的作用是()、()。问题4、电解熔融的氧化钠可以得到金属钠。写出该反应的化学方程式()。铝也可以用电解法得到,请用一个实验事实说明钠与铝的金属性强弱()。 问题5、室温下,0.1mol/LNaCIO溶液的pH()0.1mol/LNa2SO3溶液的pH。(选填“大于”、“小于”或“等于”)。浓度均为0.1mol/L的Na2SO3和Na2CO3的混合溶液中,SO32-、CO32-、HSO3-、HCO3-浓度从大到小的顺序为()。(酸性:H2SO3>H2CO3>HSO3->HCIO>HCO3-)。
第4题
A.简要指出调研的时间、地点、对象、范围以及主要项目
B.陈述通过调研了解到的事实,分析说明被调研对象的发生、发展和变化的过程
C.简要介绍调研实施的方法、手段以及对调研结果的影响
D.说明调研执行结果,提炼调研中的主要发现或结论性内容
第5题
材料:
教师在进行《生物对环境的适应和影响》教学时,设计了如下教学过程:
问题:
(1)该教师设计的教学过程采用了探究学习的教学策略,该活动是探究学习形式中的哪一种?
(2)简要说明探究学习的特征有哪些。
第7题
A.金属的冶炼方法与金属的活泼性有很大关系,所以银和汞可以用热分解的方法冶炼
B.钠比铜活泼,所以钠可以从硫酸铜溶液中置换出铜
C.工业上电解熔融氯化镁可制得金属镁,所以工业上电解熔融氯化铝可制得铝
D.将镁条和铝片用导线连接插进稀NaOH溶液中,镁条上产生气泡,说明镁比铝活泼
第9题
A.制硅:用焦炭还原二氧化硅得硅
B.制钠:以海水为原料制得NaCl,再电解熔融NaCl得钠
C.制铁:以焦炭和铁矿石为原料,用CO还原铁矿石得铁
D.制镁:以海水为原料,经一系列过程制得氯化镁,用H2还原MgCl2得镁