当过量需求出现时，不论是由于何种原因，市场营销管理的任务只能是降低或者转移需求，常见的手段主要有（)。

A.课堂问题行为只存在于差生身上

B.课堂问题行为可能是由于教师的教学方法不当而造成的

C.当不良行为出现时，教师要善于识别其产生的原因再有针对性地进行干预

D.课堂上出现的不良行为，有消极的一面，也表明了学生的某种需求，有其可取之处

A.边际消费倾向变大

B.边际进口倾向变小

C.税率变小

D.边际消费倾向变小

根据数浪的原则，当第2个浪以简单的形态出现时，第4浪多数会以较为复杂的形态出现。()

A.法定解除

B.约定解除

C.协商解除

D.裁决解除

A.法定解除

B.约定解除

C.协商解除

D.裁决解除

A.裁决解除

B.协商解除

C.法定解除

D.约定解除

A.协商解除

B.约定解除

C.裁决解除

D.法定解除