（)是指人的心理在遗传基础上，经过后天的环境熏陶和教育所具有的实际发展水平和潜力，主要包括能力要求和个性特质要求。

A.能力

B.人格

C.气质

D.性格

A.人格具有独特性

B.人格是不可改变的

C.人格不是生下来就有的，而是在先天生物遗传素质的基础上通过与后天环境相互作用而形成起来的

D.人格是一个人的心理行为模式

E.人格是相对稳定的

A.婚姻、职业、政治面貌

B.家世、民族、文化程度

C.国籍、收入、工作单位

D.种族、户口、父辈职业

A.美国心理学界普遍有这样的认识：一两的遗传胜过一吨的教育。而事实也确实如此

B.“家无三代兴”，才能再出众也避免不了兴衰轮回的历史规律

C.普通人家族中才能出众的表现方式与名人家族中不同，需要另外的衡量规则

D.一个人的才能培养、后天接受教育的程度，与他的成长环境之间有很强的正相关性

A.美国心理学界普遍有这样的认识：一两的遗传胜过一吨的教育。而事实也确实如此

B. “家无三代兴”，才能再出众也避免不了兴衰轮回的历史规律

C. 普通人家族中才能出众的表现方式与名人家族中不同，需要另外的衡量规则

D. 一个人的才能培养、后天接受教育的程度，与他的成长环境之间有很强的正相关性

以下哪项如果为真，则最能削弱上述结论？（）

A. 美国心理学界普遍有这样的认识：一两的遗传胜过一吨的教育。而事实也确实如此

B. “家无三代兴”，才能再出众也避免不了兴衰轮回的历史规律

C. 普通人家族中才能出众的表现方式与名人家族中不同，需要另外的衡量规则

D. 一个人的才能培养、后天接受教育的程度，与他的成长环境之间有很强的正相关性

A.声乐演唱家所具有的不同于一般人的生理遗传因素

B.作家对生活的敏锐的感觉力和较强的语言表达能力

C.画家所具有的不同于一般人的颜色辨别能力和空间想象能力

D.教师广博的知识和高尚的人格

A.声乐演唱家所具有的不同于一般人的生理遗传因素

B.作家对生活的敏锐的感觉力和较强的语言表达能力

C.画家所具有的不同于一般人的颜色辨别能力和空间想象能力

D.教师广博的知识和高尚的人格