以下关于SA的工作职责的描述中，不属于SA工作职责的是（)。

A.工作关系

B.工作权限

C.工作职责

D.工作标识

A.部门职责中必须包括部门定位

B.部门职责中的工作职责可视情况只细化至一级职责

C.部门职责具有稳定性，是一成不变的

D.部门职责中应该包括部门“改三点”

A.A.各级国家机关是产生工作秘密的主体

B.B.企业、事业单位或其他社会团体大多数产生的是商业秘密

C.C.工作秘密属于国家秘密，而商业秘密不属于国家秘密

A.为了使员工的绩效计划能够与组织的目标结合在一起，在进行绩效计划会议之前，经理和员工都需要重新回顾组织的目标

B.每个团队的目标都是根据组织的整体目标逐渐分解而来的

C.在员工的工作描述中，通常规定了员工的主要工作职责

D.员工在每个绩效期间的工作目标通常是没有关联的

A.SgNdebReleaseRequired

B.QoS参数源头来自于UE的Sim卡里

C.吞吐量

D.SA场景下是5GC通过N2接口直接下发

A.故障闭环

B.故障通知

C.故障跟进

D.故障处理

A.低频场景最多8个

B.SA组网下，实际的波束数量通过SIB1消息下发

C.高频场景最多64个

D.最大的波束数量只和频段因素相关

A.作为对行政机关履职和管理活动的效率、效果、质量等的考察和评价，其主要特殊之处在于它的问题导向

B.强化内部管理规范，严格依法行政，同时优化管理要素，简化工作程序，提高办事效率

C.以发现组织中存在的违纪、违规行为和浪费、低效、低质量等为着眼点

D.以岗位责任制来明确工作职责，以服务承诺制来规范管理和服务要求，以公示制来推行政务公开，以评议制来强化民主监督，以失职追究制来严肃工作纪律

A.SA组网下，实际的波束数量通过SIB1消息下发

B.高频场景最多64个

C.低频场景最多8个

D.最大的波束数量只和频段因素相关

A.采用连续记录的方式，记录学生在小组课环节中对老师指令有自发反应的次数，并在线性图表中表示并记录

B.记录上课中目标技能的正确率，同时当学生掌握该目标后，记录下该目标的完成日期

C.任何老师都可以进行评估，无论是否有足够经验

D.每日课前及时向家长了解学生在家庭的情况，及时记录并报告给其他授课教师可能影响学生康复教育的因素

A.TOA单板最大交叉容量为20Gbit/s

B.客户侧业务为GE时，端口工作模式为ODU0非汇聚模式，需要配置板内交叉

C.客户侧业务为STM-16时，端口工作模式为ODU1非汇聚模式，不需要配置板内交叉

D.客户侧业务为FE时，端口工作模式为ODU1汇聚模式，需要配置板内交叉