从发展时间上来看，青少年价值自主性的发展要（)情感独立性和行为独立性。

A.体型迅速变化

B.身体内部技能迅速健全

C.大脑和神经系统高度发达

D.性成熟

A.服务于有困难的人和家庭

B.促进社会进步，完善社会整合

C.提供心理支持，促进个人和社会的和谐发展

D.制定社会福利政策

A.从社会环境和青少年个体成长的互动状态中去理解、体会、包容和倡议

B.从青少年发展的特点和需求出发，谨慎看待青少年现象的任何观念和价值取向

C.激励青少年自我发展、自我成长的潜能

D.维护青少年的合法权益，预防青少年犯罪

A.两个

B.三个

C.四个

D.五个

从教师的实际教学经验来看，教师在信息技术与课程整合的发展历程上主要存在WORD阶段、AUTHORWARE阶段、INTERNET阶段。

从辩证分析的方法上来看，事物发展的根本原因在于事物内部的（）。

A.矛盾性

B.革命性

C.进步性

D.历史性

A.过渡规范化

B.扩展不足

C.过度泛化

D.电报式言语

A.①②③

B.②③①

C.③②①

D.②①③

A.我出身在工人家庭，令尊常常告诫我，要清白做人，自食其力

B.美国所以能取得经济的持续增长，是因为重视了IT 产业发展的结果

C.青年一代正在为强国梦的实现打下坚实的物质基础和精神准备

D.从产生的时间来看，引力早于强力，强力早于弱力。

A.我出身在工人家庭，令尊常常告诫我，要清白做人，自食其力

B.美国所以能取得经济的持续增长，是因为重视了IT产业发展的结果

C.青年一代正在为强国梦的实现打下坚实的物质基础和精神准备

D.从产生的时间来看，引力早于强力，强力早于弱力。

A.多读规范化

B.扩展不足

C.过度泛化

D.电报句式