个体建康危险因素评估结果为评估年龄高于实际年龄，表示（)。

A.健康型

B.自创性危险因素型

C.难以改变的危险因素型

D.一般性危险型

E.严重危险型

A.健康年龄是指具有评估结果的男性或女性人群的平均年龄

B.健康年龄是被评估者的危险度和总人群的平均危险度相比较而得到的结果

C.如果某人的危险度高于同年龄同性别人群的平均危险度，则他的健康年龄大于其自然年龄

D.如果某人的危险度高于同年龄同性别人群的平均危险度，则他的健康年龄小于其自然年龄

E.与自然年龄一样，健康年龄总是不断增长的

冠心病和脑卒中综合危险度评估方法对吴女士进行评估。评估结果为：吴女士的缺血性心血管的患病风险是7.6%，比一般人群高2.8倍，应建议尽快控制健康危险因素，降低发病的风险，请根据吴女士情况回答问题。

1.不属于常用的个人健康风险识别方法的是()。

A、健康体检

B、健康教育

C、健康咨询

D、健康调查

E、健康问卷

F、健康评估

2.结合本案例，请列出健康风险评估的基本模块()。

A、跟踪指导

B、健康咨询

C、定期回访

D、健康评估结果报告

E、健康信息采集(问卷、体检)

F、危险度计算

3.经计算，吴女士通过全面健康管理，她的患病风险减少了5%，请问吴女士的理想危险度是()。

A、5%

B、5.6%

C、2.6%

D、1.6%

E、7.6%

F、1%

4.吴女士当前的缺血性心血管的患病风险比一般人群高2.8倍，描述正确的是()。

A、吴女士的不可改变危险因素不包括糖尿病家族史

B、吴女士的健康风险主要是来自可改变的危险因素

C、吴女士的健康风险分值高于人群的平均水平

D、吴女士需要进行健康管理来降低风险

E、吴女士的可改变危险因素包括吸烟，高血压，超重等

F、吴女士的不可改变危险因素包括年龄、糖尿病家族史等

A.健康风险评估仅评估现存的健康状态/健康危险因素

B.健康风险评估的对象包括个体和群体

C.健康风险评估的关键是量化评估

D.健康风险评估的结果可以为临床疾病诊断提供依据

A.传统的健康风险评估一般以死亡为结果，多用来评估死亡概率或死亡率

B.随着循证医学、流行病学和生物统计学的发展，大量数据的积累，使得更精确的健康风险评估成为可能

C.健康风险评估技术的研究主要转向发病或患病可能性的计算方法上

D.健康风险评估是针对个体的健康风险分级

E.死亡风险比患病风险更能帮助个人理解危险因素的作用

A.传统的健康风险评估以死亡为结果，多用来估计死亡概率或死亡率

B.随着循证医学、流行病学和生物统计学的发展，大量数据的积累，使得更精确的健康风险评估成为可能

C.健康风险评估技术的研究主要转向发病或患病可能性的计算方法上

D.健康风险评估是针对个体的健康风险分级

E.死亡风险比患病风险更能帮助个人理解危险因素的作用

A.传统的健康风险评估一般以死亡为结果，多用来估计死亡概率或死亡率

B.随着循证医学、流行病学和生物统计学的发展，大量数据的积累，使得更精确的健康风险评估 成为可能

C.健康风险评估技术的研究主要转向发病或患病可能性的计算方法上

D.健康风险评估是针对个体的健康风险分级

E.死亡风险比患病风险更能帮助个人理解危险因素的作用

油腻，偏咸食物，最近明显乏力，经常失眠，既往无重大疾病史，其父母均患高血压病20年，其弟患高血压已经6年。此次检查：血压150/89mmHg，总胆固醇6.0mmo1/L，低密度脂蛋白4.2mmo1/L，空腹血糖5.2mmo1/L。对其进行健康风险评估分析发现其健康年龄高于同年龄人，缺血性心血管病发病相对风险较高。

1.对杨先生进行健康风险评估的目的不包括()。

A、帮助认识健康风险

B、治疗疾病

C、评价干预措施的有效性

D、鼓励和帮助人们修正不健康的行为

E、制定个体化的健康干预措施

2.杨先生体检的异常指标不包括()。

A、体重

B、总胆固醇

C、血脂

D、血压

E、血糖

3.经评估，杨先生的健康年龄较实际年龄大，关于健康年龄描述正确的是()。

A、如果某人的危险度高于同年龄同性别人群的平均危险度，则他的健康年龄大于其自然年龄

B、健康年龄是被评估者的危险度和总人群的平均危险度相比较而得到的结果

C、健康年龄是指具有相同评估结果的男性或女性人群的平均年龄

D、如果某人的危险度高于同年龄同性别人群的平均危险度，则他的健康年龄小于其自然年龄

E、与自然年龄一样，健康年龄总是不断增长的

A.帮助个体综合认识健康危险因素，鼓励帮助人们修正不健康行为

B.筛查出特定人群，引入需求管理或疾病管理

C.制订个体化的健康干预措施，评价干预措施的有效性

D.测量特定干预措施所达到的控制结果

E.诊断疾病

A.健康风险评估通过个性化、量化的评估结果，帮助个人了解当前健康状况，促使个人对疾病的早诊断、早治疗的意识，改善自己的健康

B.健康风险评估通过个性化、量化的评估结果，帮助个人明确自己是否患有特定的疾病

C.健康风险评估通过个性化、量化的评估结果，帮助个体认识自身的健康危险因素及其危害与发展趋势，指出人们应该努力的方向，帮助人原有的方式的修正不健康的行为

D.健康风险评估通过个性化、量化的评估结果，帮助个人明确自己是否有可改善的危险因素

E.健康风险评估与健康教育从不同的角度来促进个人的健康改善