疲劳驾驶有生理和心理两方面的特征，生理方面表现在感觉迟钝、动作不协调等，心理的则表现在注意力不集中，情绪躁动忧虑，反应速度下降等。（)

面的多样性。

他有自卑情结的。

A.心理动态诊断

B.缘由诊断

C.分类诊断

D.生理诊断

以下属于学龄阶段儿童在心理方面的特征是（）。

A.儿童的身高、体重、骨骼、心血管系统、呼吸系统、生殖系统和神经系统等都有进一步的发展

B.儿童自身生理的发展、外界环境的变化以及学校教育，促进了儿童各方面技能的发展

C.学龄期儿童注意的稳定性逐渐增强，注意的范围逐渐扩大，注意的分配能力逐渐提高，注意的转移能力逐渐增强

D.逐步形成了自己的道德意识，能够以他人的立场来考虑问题，实事求是地评价他人

A.司机的生活

B.司机的生理和心理

C.工作条件

D.公司状况

以下属于学龄期阶段儿童在心理方面的特征是（）。

A.儿童的身高、体重、骨骼、心血管系统、呼吸系统、生殖系统和神经系统等都有进一步的发展

B.儿童自身生理的发展、外界环境的变化以及学校教育，促进了儿童各方面技能的发展

C.学龄期儿童注意的稳定性逐渐增强，注意的范围逐渐扩大．注意的分配能力逐渐提高，注意的转移能力逐济增强

D.逐步形成了自己的道德意识，能够以他人的立场来考虑问题，实事求是地评价他人

A.应激反应

B. 应激

C. 心理应激

D. 应激源

（）诊断是对服务对象问题的生理、心理和社会三个方面的影响因素作出的判断。

A.心理动态

B.缘由

C.分类

D.综合

口及其子女的社会背景，了解流动儿童的成长经历及成长过程中的主要问题。通过这些方面的综合考虑，设计出具有针对性的、组员当下的能力能够适应的朋辈支持小组活动。社会工作者小馨的做法体现了小组活动的设计技巧中的（）。

A.扣紧小组目标

B.考虑组员的特征及能力

C.小组活动的基本要素

D.经验分享环节