建立社会体育（)制度，能够提高社会体育指导员的能力和地位。

A.行政机关依法对卫生、体育等方面实施管理

B.建立和完善涵盖养老、失业、医疗等各种保险在内的社会保障制度

C.制定政策措施，促进健全有效的就业服务体系

D.加强社区建设．提高人民群众和社会组织的自我服务和自我管理能力

A.获得二级社会体育指导员称号后累计(以工作注册为准)开展志愿服务3年以上

B.掌握体育健身和竞赛的理论和方法，能够承担一项较高水平的体育健身技能传授和指导工作

C.掌握全民健身活动组织管理的理论和方法，具有较多的实践经验和较强的组织能力，能够指导基层体育组织的工作

D.具有指导一级、二级和三级社会体育指导员的能力

A.认知游戏

B.亲子游戏

C.智力游戏

D.体育游戏

体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，构建了()、()、()、()等领域并行推进的课程结构，融合了()、()、()、()、()、()、()等诸多学科领域的有关知识。

A.文化

B.教育

C.人才

D.体育

E.制度

A.生产

B.生活

C.正常关系

D.休闲娱乐

A.精英阶层

B.社会成员或部分成员

C.社会体育指导员

D.贫困群体