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[单选题]

叙事医学中儿科护士的核心能力应包括()

A.生理和身体护理

B.文化敏感性

C.以儿童和家庭为中心的照顾

D.专业的护理

E.以上均包括

答案
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更多“叙事医学中儿科护士的核心能力应包括()”相关的问题

第1题

灾害救援中护士应具备的能力包括()。

A.现场协调和指挥能力

B.紧急应对能力

C.现场救护能力

D.心理素质稳定

E.以上均是

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第2题

《中华人民共和国护士管理办法》中对护士在执业中的规定包括:遵守职业道德、不得泄露就医者隐私
、遵守医疗护理工作规章制度、参与医学科研活动、服从卫生行政部门调谴。()

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第3题

德国疼痛专科护士的核心能力中,不包括()

A.给予病人药物性疼痛处

B.具备高学历

C.认识止痛药物特定的副作用

D.掌握非药物性缓解疼痛的方法

E.具有健康教育的能力

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第4题

下列有关护士的培养,不正确的是()

A.只要重复训练实践就可能成为操作能手

B.护士的核心能力是操作,不需要读很多书既可

C.操作只是病人护理中的一个组成部分

D.建立护理病人的整体思维与整体理念

E.培养护士将人文专业知识融入操作中

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第5题

一般认为,()是最早的儿科医学典籍。

A.《九卷》

B.《八十一难经》

C.《阴阳大论》

D.《胎胪药录》

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第6题

N3级专业护士核心能力是针对()。

A.初级责任护士

B.中级责任护士

C.高级责任护士

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第7题

护士的核心能力是()

A.独立判断和解决问题能力

B.组织和管理能力

C.操作能力和医疗知识

D.人际交往和沟通能力

E.综合护理能力

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第8题

国际公认的护士核心能力不包括()

A.评判型思维能力

B.解决问题的能力

C.沟通与合作能力

D.评判与观察能力

E.管理与领导能力

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第9题

叙事医学的三要素是()

A.关注、再现、归属

B.关注、再现、回应

C.关注、归属、回应

D.再现、归属、回应

E.再现、归属、评判

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第10题

学生发展核心素养,主要是指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。《中国学生发展核心素养》课题组的研究成果表明,核心素养总框架包括()

A.终身学习

B.自主发展

C.文化基础

D.社会参与

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第11题

国际护士协会定义:护士核心能力为护士的相关()3种属性在实践中的有机结合,且建立在世界发展趋势、卫生保健形式和专业现实基础上

A.知识、技能、态度

B.知识、学历、态度

C.知识、技能、实操

D.基础、实操、态度

E.知识、技能、人品

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