信息作为一种资源，通过交流可以由不同个体､群体共享，它可以重复使用而不会像物质和能源那样产生损耗｡（）

下列不属于大数据将给教育带来的变化的一项是： 查看材料

A.教育环境的设计、教育实验场景的布置、学习场景的变革、教育管理数据的采集和运用等由数据支撑

B.老师与学生、学生与学生甚至他们与家长、社区交流的大量信息得以处理为数据，可以丰富教育资源

C.将优质课堂教学资源传送到教育发展滞后的学校，学生们在校即时同步学习。扩大优质资源的覆盖面

D.累积足够的学生个体信息并据此对学生进行个性化辅导，从而最大可能地实现每个人的进步与成功

关于房地产经纪信息的利用，有关叙述错误的是()。

A.房地产经纪信息是一种资源，只有通过利用才能将这种资源的使用价值发挥出来

B.房地产经纪信息的利用是以信息来影响消费者的

C.不同的信息发布过程，由于其任务的不同，影响到使用资金的多少．发布信息的不同．使用媒体的不同

D.利用房地产经纪信息来知道房地产经纪的业务活动，几乎贯穿于房地产经纪业务活动的全过程。如：在一手房经纪活动中，房地产经纪人需要利用买方的信息，通过分析其偏好，才能找到与之匹配的房源，增大交易成功的概率

E.由任务的不同，决定投入资金的多少

A.蚁群算法是通过人工模拟蚂蚁搜索食物的过程，即通过个体之间的信息交流与相互协作最终找到从蚁穴到食物源的最短路径的

B.蚂蚁系统是一种增强型学习系统

C.蚁群算法中，蚂蚁选择路径的原理是一种负反馈机制

D.蚁群算法是一种应用于组合优化问题的启发式搜索算法

A．地图是指使用地理地图作为背景，通过图形的位置来表现数据的地理位置，将数据在不同地理位置上的分布通过颜色或者气泡等映射在地图上的一种图表

B．地图适合带有地理位置信息的数据的展现，可以非常直观地展示出不同地理位置的数据信息，给人以空间感

C．气泡地图中，即使相邻气泡所示数值很大，气泡间也不容易叠加

D．地图可以分为气泡地图、颜色地图等

A.福利经济学

B.公共选择理论

C.公共经济学

D.自由经济学

生态经济学与西方主流经济学不同，不再把生态环境作为一种给定的外界投入品，而是作为（）。

A.可以带来经济效益的资源

B.经济发展的基础

C.经济发展的“催化剂”

D.一种内部的投入品

根据短文回答 52～55 题：

信息文化的直接后果是把全球结成一个紧密的信息整体，无论身处何地，一旦被纳入由电脑、电视、卫星、电话、电传组成的现代化信息网络，就可以与整个世界同时存在。同时知晓这个世界正在发生的种种变化。某种局部的社会变迁，通过全球一体化的信息网络，可以及时准确无误地传播到全球范围，从而产生全球性影响，使全球各区域之间的关联性大大增强。另一方面，信息一体化暴露了不同社会之间的差距，强化了不同社会之间的频繁接触，从而使人们很快意识到各自的处境和差距，有利于互相交流，协调发展，取长补短，加速前进，追赶代表全球先进水平的发展浪潮。

正如不同的土壤中可以开出不同的花朵一样，信息文化的崛起改变了人们的群体意识。浓厚的乡土意识是口头传播时代的产物。人们只能与本乡土的小群体频繁接触。从而产生一种乡土依恋心理。强烈的民族意识是文字传播时代的产物。不同乡土的人群依靠共同的文字认同，共同的文字支撑着共同的文化。只有进入电讯时代，各民族之间的普遍的文化认同才能发生。面对卫星电视和电子计算机，人们接受的是全方位传递的文化，人们必须依靠异种文化为背景，才能更好地理解、发展自己的文化。人们越来越超越自己的民族和国家，从全球协调发展的角度去思考和认识问题，从而形成了普遍的全球意识。

第 52 题 对“信息一体化”两方面的作用的解释，正确的一项是（）。

A．把全球结成一个信息整体，并暴露不同社会之间的差距，促进交流和发展

B．使局部的社会变迁发生全球性影响，增强各区域之间的关联性，并暴露不同社会之间的差距，促进交流和发展

C．把全球结成一个信息整体，使人们了解世界发生的种种变化，从而追赶代表全球先进水平的发展浪潮

D．使本地区的社会变迁发生全球化影响，同时又意识到自己的处境和差距，从而取长补短，加速前进

雏形和打造“世界信息库"的构想就已经诞生。1945年，曾有科学家提出了一种基于微缩胶卷的信息检索系统，被称为“扩展储存器”。按照当年的构想，这种机器内部分门别类地储存着大量微缩胶卷，人们可以按动电钮，选择不同主题的胶卷来阅读，还可以通过某一个胶卷上记录的信息编号，“链接”到其他的胶卷；不仅如此，这些机器还可以和图书馆联网，通过某种机制复制图书馆里收藏的胶卷，从而实现信息检索功能。但直到万维网诞生，当年的这个设想才变为现实。 下列说法与原文相符的是：

A.万维网实现了“世界信息库"的构想

B.世界信息库的构想先于电报技术产生

C.扩展储存器于1945年正式面世

D.胶卷复制技术的滞后延缓了“超链接"概念的实现

A.大数据

B.云计算

C.智慧计算

D.物联网

A.病毒是通过磁盘、磁带和网络等作为媒介传播扩散，并且能“传染”其他程序的序

B.病毒能够实现自身复制，因此不需要借助载体存在，具有潜伏性、传染性和破坏性

C.计算机病毒是一种人为制造的程序，不会自然产生

D.当某种条件成熟时，病毒才会复制、传播，甚至变异后传播，使计算机资源受到不同程度的破坏