温度是描述()的物理量
A.物体运动快慢的物理量
B.物体冷热程度的物理量
C.物体长短程度的物理量
D.物体空间大小的物理量
B、物体冷热程度的物理量
A.物体运动快慢的物理量
B.物体冷热程度的物理量
C.物体长短程度的物理量
D.物体空间大小的物理量
B、物体冷热程度的物理量
第1题
A.匀速圆周运动是一种匀变速曲线运动
B.向心加速度是描述线速度方向变化快慢的物理量
C.曲线运动中的物体不可能受到恒力的作用
D.弹性势能是指物体由于发生了弹性形变而具有的能量
第2题
根据下述材料回答问题:
材料一下面是高中物理人教版必修二第五章第4节“圆周运动”内容节选。
物体沿着圆周的运动是一种常见的运动。日常生活中,电风扇工作时叶片上的点、时钟的分针和时针上的点、田径场弯道上赛跑的运动员等,都在做圆周运动。科学研究中,大到地球绕太阳的运动,小到电子绕原子核的运动,也常用圆周运动的规律来讨论。
思考与讨论:
如图所示,自行车的大齿轮、小齿轮、后轮是相互关联的三个转动部分,如果以自行车车架为参考系,行驶时,这三个轮子上各点在做圆周运动。那么,哪些点运动得更快些?也许它们运动得一样快?
圆周运动的快慢可以用物体通过的弧长与所用时间的比值来量度。例如物体沿圆弧由M向N运动,某时刻t经过A点。为了描述物体经过A点附近时运动的快慢.可以从此时刻开
材料二学生之前学习了曲线运动和平抛运动,对曲线运动的特点有了初步的了解。
材料三《普通高中物理课程标准(实验)》要求:
1.会描述匀速圆周运动。知道向心加速度。
2.能用牛顿第二定律分析匀速圆周运动的向心力。分析生活和生产中的离心现象。
根据上述材料,回答:
(1)描述匀速圆周运动的物理量有哪几个?(至少选4个)
(2)完成材料一部分的教学设计,内容包括教学目标和教学重难点。
第5题
A.其转速与角速度成反比,其周期与角速度成正比
B.运动的快慢可用线速度描述,也可用角速度来描述
C.匀速圆周运动的速度保持不变
D.做匀速圆周运动的物体,其加速度保持不变
第6题
A.布朗运动就是液体分子的热运动
B.布朗运动图示中不规则折线表示的是液体分子的运动轨迹
C.反映分子热运动的宏观物理量是温度
D.物体温度改变时物体内分子的平均动能不一定改变