丰坊在《书诀》中说：“行笔而不停，著纸而不刻，轻转重按，如水流云行，无少间断，永存乎生意也。”请问这是对什么书体的描述？（)

识密切相关，而艺术创作主要是感情活动要使感情充分自由地活动必须进人潜意识。

一中国古代的画家和诗人常常借助接触大自然诱发潜意识，清代画家王昱有言：“未作画前，全在养兴。或睹云泉，或观花鸟，或散步清吟……俟胸中有得，技痒兴发，即伸纸舒毫兴尺斯止。”

大自然之美能给人以心灵的抚慰，而不是感官刺激。大自然使人心恬意适，超脱凡俗，令人在不知不觉间坠人梦幻，进人潜意识。爱因斯坦对这一点有很深的体会。他喜欢幻想，他“欢遥远的景色、阳光、色彩和宁静的岸边，喜欢轻轻掌着舵，让船缓缓地溜去。这一切使‘心中产生出一种愉快的自由的感觉。在这样的气氛里，抽象思维的过程和这位科学家的最深邃的感情激动的过程互相渗透，那种自由的存在和专心致志的工作在他身上得到了统一。爱因斯坦对大自然的感受和热爱，曾经影响着他的全部发展过程。对爱因斯坦来说，心灵的奇迹表现在自然里;.自然的奇迹表现在崇高的智慧中。是大自然常常使他进人潜意识，发展了他的创造力。中国的书法家、画家和诗人还特别吾欢酣饮大醉后进行了创作。饮酒后，由于识热导致艺术家进入梦幻而进人潜意识。黄庭坚诗云：“酒浇胸次不能平，吐出苍竹岁峥嵘。卧龙偃蹇雷不惊，公与此君共忘形。”在封建社会，几乎没有一个诗人不喝酒的，书法家、画家大多也如此。据说，贺知章“每醉，辄属辞，笔不停书”。李白更是号称“酒中仙”，他“斗酒诗百篇”，“或醉中操纸，或兴来走笔”，“兴酣染翰恣狂逸”。苏轼诗云：“空肠得酒芒角出，肝肺槎牙生竹石。”

这样的记载，【】，其中或有夸张，但绝非毫无根据。因为酒醉确有麻痹意识、激发幻觉、亢奋情绪、诱发潜意识，使心理发生变化的作用。必须说明的一点是，封建时代的文人多遭遇坎坷’借助酒兴，挥毫抒愤是可以理解的。但一般说来，多数人的作品并非都是醉中之作而醉中也不一定都能进行创作。

文中第三段的文意可以概括为()。

A.大自然能给人以心灵的抚慰

B.大自然能使人超凡脱俗

C.大自然能使人进入潜意识

D.大自然能使人心中产生一种愉快而自由的感觉

始知文章合为时而著，歌诗合为事而作。(白居易：与元九书)

阅读下面材料，回答问题。

材料一：《海国图志》六十卷，何所据？一据前两广总督林尚书所译西夷之《四洲志》，再据历代史志及明以来岛志，及近日夷图、夷语……是书何以作？日：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷而作.为师夷长技以制夷而作。

——魏源《海国图志·序》

材料二：百余年来，中国承平，水陆战备少弛，适泰西火轮车舟有成，英吉利遂蹈我之瑕，构兵思逞，并联与国，竞互市之利，海上遂以乡故。魏子数以其说干当事，不应，退而著是书。……书成，魏子殁。廿余载，事局如故。

——左宗棠《重刻海国图志·叙》

（1）根据材料一，魏源编著《海国图志》所依据的材料有哪几种？你认为其中可信度最高的是哪种？为什么？（8分）

（2）左宗棠与魏源对编著《海国图志》目的的看法有何相同点？“廿余载，事局如故”的主要原因有哪些？（8分）

A.点画厚重、圆润、富有立体感

B.点画单薄、浮涩、平扁

C.以笔腹着纸，笔尖倒于一侧

D.线条会出现锯齿状

A.《小山画谱》

B.《山水画诀》

C.《苦瓜和尚画语录》

D.《西庐画跋》

A.坊刻不以赢利为目的

B.坊刻重视出版技术的发明和革新

C.坊刻本在古代文化的传播方面发挥了重要的作用

D.我国早期印刷品多为坊刻本

E.坊刻本具有字大行疏、开本阔大、纸墨精良、装潢铺陈等特点

行。这种扰乱会议的人就被叫做“会议杀手”。如果能够制定明确的会议议程、应对方法．可使会议变得更有成效。 根据上述定义．下列属于会议杀手的是：

A.甲公司会议上。总经理刘某因有紧急事件需立即处理而离场。导致会议中断

B.乙公司会议上，赵某在会议间歇期间一边不停的收发短信，一边与李某聊天

C.丙公司会议上，平时一言不发的陈某在讨论中大声地陈述着自己不同的见解

D.丁公司会议上，每当有一个方案即将通过时周某总是提出质疑说方案行不通

A.见白书，乃钻火烛之。(史记·孙子吴起列传)

B.其家甚智其子，而疑邻人之父。(韩非子·说难)

C.睹[赌]其一战而胜，欲从而帝之。(战国策·赵三)

D.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。(韩愈：师说)

E.刑称罪则治，不称罪则乱。(荀子·正论)

A.稍纵即逝

B.走马观花

C.白驹过隙

D.浮光掠影

1)解释下列选段中的词语。

尝、善 、急 、风调、工

2) 翻译括号里句子。

3) 选文写李姬形象时运用了怎样的写作方法？试举例说明。

这1万个基础语汇之外，就是在阅读中扮演重要角色的所谓“生僻词”。而人们阅读能力的大小往往就取决于对这些生僻词的了解程度。而童书中的生僻词是人们口语交谈中的3倍。从这一角度说，家长和孩子间的交谈只是建立基础语汇，只有让孩子阅读时，孩子才能突破口语语汇的局限，接触到大量的生僻词，这对孩子以后的正式学习大有助益。这段文字意在说明：

A.只要让孩子阅读，就可以突破口语语汇的局限

B.日常交谈对增加孩子的词汇量并没有太大帮助

C.增加孩子的词汇量需要日常交谈，更需要阅读

D.童书在儿童成长过程中是必不可少的