更多“对现象之间变量的研究、统计是从两个方面进行的，一方面是研究变量之间关系的______，这种研究称为相关关系；另”相关的问题
第1题
下列对统计分组作用的描述中，不正确的是（)。
A.研究总体的内部结构
B.研究变量之间的关系
C.研究总体的变化特点
D.研究变量的分布规律
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第2题
回归分析是指对相关现象的关系转变为函数关系，并建立变量关系的数学表达式，来研究变量之间数量变动关系的统
计分析方法。( )
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第3题
统计研究涉及两个变量之间的相关关系称为_______、涉及三个或三个以上变量之间的相关关系称为____
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第4题
统计在研究客观事物现象的过程，是由个别到一般，从个体认识到总体认识。（)
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第5题
心理人类学是介于文化人类学与心理学之间的交叉学科，主要研究并了解文化对所属社会成员产生影响的心理机制，发现在个体水平上的心理变量与在总体水平上的文化、社会、经济、生态和生物变量之间的关系。根据上述定义，下列选项属于心理人类学研究范畴的是：
A.“五四”前后诗歌风格的比较
B.当代流行话语下的社会主流价值
C.草原文明与蒙古民族性格的养成
D.从《背影》看作者对父亲态度的变化
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第6题
统计分组的作用是( )。
A.区分事物的性质
B.说明总体的基本情况
C.说明总体单位的特征
D.研究总体内部的结构
E.研究现象之间的依存关系
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第7题
某位研究者准备对儿童的自信心与人际交往之间的关系进行实验研究，她准备从3000个幼儿中随机抽取100人，请问：（1)如果采用等距随机取样法，首先要进行的步骤是什么？（2)合理的间隔距离是多少？（3)该研究中的自变量、因变量是什么？（4)实验中如何进行变量的控制？
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第8题
统计分组的作用是( )。
A.划分社会经济类型
B.说明总体的基本情况
C.研究同质总体的结构
D.说明总体单位的特征
E.分析被研究现象总体诸标志之间的联系和依存关系
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第9题
统计研究的对象是大量社会经济现象的数量方面。（)
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第10题
为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系，某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数。该研究过程主要采用了（）
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