下列关于LICC课堂观察框架的描述不正确的是（)。

A.学生学习

B.教学评价

C.课堂性质

D.教师教学

A.课堂观察的重点是教学不成功之处

B.在观察中要避免想当然而过早下结论

C.应该把观察到的所有信息都记录下来

D.观察过程中应收集客观观测数据

A.课堂观察的重点是教学不成功之处

B.收集资料、分析资料要客观，并且资料必须真实可靠

C.应该把观察到的所有信息都记录下来

D.观察过程中应根据自己的想法记录观测数据

A.HTML/XML解析器pycurl`

B.通用爬虫库urllib3

C.爬虫框架Scrapy

D.通用爬虫库Requests

A.坚持共同发展

B.坚持廉政安全

C.坚持飞行安全

D.坚持真情服务

A.包括动机、管理、教学和期望的四维课堂观察结构框架

B.顾泠沅 周卫 包括内容设计、教学表述、进度安排、资源运用、激发动机、师生互动、自主学习、鼓励创新的八维课堂观察结构框架

C.李忠洲 2*5的课堂观察结构框架：两个维度是指学生的学习状态和教师的教学行为

A.患肢抬高，功能位

B.多模式联合镇痛

C.绝对制动

D.观察肢体血循活动

A.崔允漷

B.弗兰德斯

C.贝尔斯

D.古德、布罗菲

A.通过课后习题进行评价可以反应学生的学习情况

B.教师通过习题进行的评价不是总结性评价

C.教师的课堂点评属于定量评价

D.教师通过课堂观察可以判断学生的学习情况

A.规则应简短、明确，合理、可行

B.规则应由教师制定

C.对规则的表述应以正向引导为主

D.规则应及时制定、适时调整