A.知识的传授
B.教师的讲授
C.培养学生的评判性思维
D.操作技能的训练
第1题
A.讲授法
B.PBL教学法
C.情境教学法
D.循证教学法
第2题
以问题为基础的教学法具有逼真、生动活泼的特点。()
第3题
目标教学法的作用特点是,以病人问题为基础,以学生为中心的小组讨论式教学。()
第4题
第5题
A.1959年
B.1969年
C.1979年
D.1989年
第6题
A.缺乏有经验的师资队伍
B.缺乏丰富的教学资源
C.学生的适应性差
D.尚未引起教育界的足够重视
第7题
第8题
以情感陶冶为主的教学方法主要包括欣赏教学法和情境教学法,其优点不包括()。
A.有利于培养学生高尚的道德和审美情感
B.能丰富学生的生活体验
C.应用范围广,有利于学生对抽象知识的掌握
D.改变了传统教学只重认知、忽视情感的弊端
第9题
第10题
第11题
A.改变了过去教学一刀切的形式
B.全面能力和素养的培养
C.促进教师队伍培养,促进教学理念和教学方法的革新
D.教学内容多样化
E.以上均正确
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