《诗经》在先秦典籍中一般称为“诗”或“诗三百”，官方奉为经典、正式称作《诗经》是（)

A.诗经

B.诗

C.诗三百

D.诗三百零五篇

A.《礼记》

B.《尚书》

C.《左传》

D.《春秋公羊传》

阅读下列材料，回答问题。

文学起源于人类的思维活动。最先出现的是口头文学，一般是与音乐联结为可以演唱的抒情诗歌。最早形成书面文学的有中国的《诗经》、印度的《罗摩衍那》和古希腊的《伊利昂纪》等。欧洲传统文学理论分类法将文学分为诗、散文、戏剧三大类。中国先秦时期将以文字写成的作品都统称为文学，魏晋以后才逐渐将文学作品单独列出。现代通常将文学分为诗歌、小说、散文、戏剧四大类别。

问题：分别在诗歌、小说、散文、戏剧四个领域中，举出一个你所熟悉的中国作家及其作品。

下列有关人文常识的说法正确的一项是（）。

A.孟子，名轲,春秋时期儒家代表人物，主要作品有《孟子》

B.《诗经》又称《诗三百》，是中国最早的诗歌总集，收录了从周初到春秋时期的诗歌305篇，先秦时期开始称为《诗经》

C.《史记》是我国第一部纪传体通史，开创了本纪、世家、列传、表、书五种体例

D.刘义庆，袭封临川王，其主持编纂的《世说新语》是我国第一部文艺理论专著

《诗经》在春秋战国时期称为《()》,因收入集子的诗有305篇,举其成数,又称为《()》。

A.《周易》

B.《诗经》

C.《尚书》

D.《左传》

在教学完高中语文课文《氓》后，教师为学生布置了以下作业：

试比较《氓》《关雎》《静女》（投影《静女》全诗）等《诗经》中的传统爱情名篇在表现手法上的相同或相似点或就其中某一篇写一段赏析文字。各小组各评出一份优秀作业张贴到教室后面的展示栏中。

以下对这一教学活动的意图分析正确的一项是（）。

A.引导学生通过比较阅读，深刻理解《氓》的表现手法

B.引导学生通过课外阅读，加深对《诗经》思想内容和艺术手法的理解

C.引导学生拓展阅读面，扩大对《诗经》不同主题篇章的理解

D.引导学生通过课内、课外比较阅读，提高阅读与写作能力

下列关于原文第一、二两段内容的表述，不正确的一项是()。A．《诗经》中的作品原来是普通的诗歌，并没有深刻的含意，但是封建统治阶级却把它尊为经典，用它来做封建教化的工具B．在春秋中叶以前，诗三百篇曾经作为一种配乐演唱的乐歌，成为祭祀、宴会和各种典礼的一部分仪式或娱乐宾主的节目C．所谓“献诗陈志”，一种情况是指卿士通过贡献诗歌，向国君或同僚陈述自己的心意，以达到颂美或者讽谏的目的D．在古籍记载中，卿士“献诗”经常和“瞽献曲”、“朦诵”等一起出现，是因为卿士做诗以后，总是通过乐工的演唱来呈献

A.孔子

B.老子

C.孟子

D.荀子